岗课赛证相关论文
在现代物流向智慧物流升级改造的趋势下，围绕海南自贸港建设的背景，为有效达成培养学生高效出入库作业的核心能力和可持续发展的综合......
高等职业教育的课程要对应工作岗位、技能大赛和职业技能证书的取得，实行“岗课赛证”融通育人模式充分体现高职教育的社会适应性和......
目前，职业教育正在全面部署加快建设高质量职业教育新体系，“以‘岗课赛证’引领‘三教’改革，建设一批高水平职业学校，实现产业、专业......
“岗课赛证”作为职业教育领域高质量技术技能人才培养的新探索，渐成研究热点“。岗课赛证”内涵演变从分散走向统一，经历了“岗课证......
“岗课赛证”教学改革是凸显职业教育类型特色的重要举措。以长江职业学院商务英语专业为例，分析教师基于“岗课赛证”在理实并重基......
“岗课赛证”四元融通是以课程为中心，将岗位、竞赛和职业证书有机融合于课程的一种教学改革模式。本课程团队以“岗课赛证”融合育......
课程思政融合“岗课赛证”的建设是新时代高职艺术教育的重要命题，是人才培养的重要内容。围绕课程思政目标重构艺术设计专业“岗课......
为满足学生个性化发展需求，文章以应用电子技术专业的“PLC控制编程与实践”课程为例，进行课程思政建设、岗课赛证融通的课程体系探......
“电机与电气控制技术”课程是机电一体化技术专业开设的一门专业核心课。安徽国防科技职业学院课程教学团队将“岗课赛证”四位一......
文章阐述了“岗课赛证”模式的具体含义和发展背景，从教学目标和教学内容设置的角度分析了高职院校动漫制作技术专业人才培养模式现......
服装款式设计是高职服装专业人才的必备技能，在服装款式设计课程中实施以“岗课赛证”综合育人的人才培养模式，融证入课、融赛入课、......
“岗课赛证”综合育人是职业教育跨界特征的必然要求，是培养德技并修技术技能人才的创新模式。研究高职汽车检测与维修专业“岗课赛......
研究职业院校规范化、融通式培养电商直播人才，对于切实响应和落实国家新职业教育而言具有重要意义。通过拆分、解析再融合互联网营......
网络信息技术的铺开使在线课程成为高职教育的重要组成部分。“一次乘务作业标准”课程是铁道机车运用与维护专业核心实践技能课程......
《桥梁工程》作为道路桥梁工程技术专业的专业核心课程，紧紧围绕立德树人根本任务，以校企共建世界最大跨径拱桥—平南三桥作为项目驱......
高职软件技术专业重构课程体系，实现“岗课赛证”融通，校企共建工作室、产业学院，坚持“德技并修”育人标准，深化“三教”改革，可以提高......
本文在分析高职院校城市轨道车辆应用技术专业“岗课赛证”融通与教学改革需求分析的基础上，立足职业面向和专业岗位需求，进一步重构......
“耕读传家久，读书继世长”流传至今的古训一直指引现代教育、家庭乃至社会培育中国梦的建设者前进的方向。“岗课赛证”综合育人模......
文章结合“建筑施工技术”课程实践性、综合性较强的特点，提出了新工科背景下的教学模式：以学生为主体，及时补充行业的新技术、新工艺......
本文以“师生共岗”的顶岗实践论述了现代学徒制的一种实践模式，运用“岗课赛证”等多元职业教育元素来融会贯通，丰富了现代学徒制的......
作为一种新兴业态，直播电商带来旺盛的人才需求，催生出新的职业岗位，职业院校承担着培育专业技能人才、服务社会经济的使命。以福建经......
以高职院校的“工业机器人操作与维护”这门课程中《电机组件装配》为案例，阐述了课程根据国家专业人才培养方案，对接职业岗位需求，围......
本文针对部分高职院校学前教育专业存在“岗课赛证”脱节的现状，探寻将学前教育专业幼儿行为观察与指导课程建设成为“岗课赛证”融......
以高职《水利工程造价》课程为研究对象，以职业教育课程改革新理念为背景，以培养学生的岗位能力和职业素养为出发点，梳理了《水利工程......
在以往教学背景和模式下，高校“学前心理学”课程主要是以课堂教学模式为主，由此忽略了在课程教学过程中融合“岗课赛证”的内容，让学......
以医学检验技术专业为例，总结两个教育层次学校一体化办学经验，阐述围绕“岗课赛证”，在中高职一体化人才培养体系建设中明晰培养任务......
“数控机床电气传动”是高职院校智能制造类专业的一门专业核心课程。为了实现“岗课赛证”融通，首先，整合“岗位能力、任务驱动、职......
“建筑结构与识图”是一门专业性强、内容抽象的专业基础课。为了解决传统教学“课”“岗”“证”“赛”相互分离的局面，文章提出构......
计算机网络技术专业主要培养面向网络管理与维护、网络安全管理与维护的技能型人才，“岗课赛证”四维融通是职业院校技能型人才培养......
服装工艺作为中职服装专业核心技能课程，课程内容与企业生产实践联系紧密，但目前的课程体系无法适应新的中职院校教学理念。新的服装......
“岗课赛证”融合人才培养模式及教学模式的改革是高职教育为适应社会经济发展而采取的新举措。“岗课赛证”融合背景下，需要对课程......
“职教20条”印发之后，全国职业院校都在积极探索如何进行职业教育“课证融通”的课程改革，以“课岗”“课赛”“课证”融通的课程资......
以高职院校会计专业“出纳”课程为例,调查出纳岗位需求,结合学生就业岗位标准、职业竞赛标准和证书考核标准,基于会计类课程活页......
面对高职教学中提倡的教师、教学、教法的三教改革及岗课赛证融通的时代要求。建筑装饰工程技术专业根据学情与自身专业特性将建筑......
“岗课赛证”融合育人模式是当前一种新型的人才培养模式，关注产业岗位、行业标准、技能大赛、职业证书，注重产教对接，有效地推动了产......
“岗课赛证”是职业院校为适应行业需求而开发的一种创新型人才培养模式。通过深化与企业的合作,结合职能设置合适的课程,在教学中......
对工程测量课程进行“岗课赛证”一体化教学设计，既是工程行业对高素质技能人才培养的需要，也是推动现代职业教育高质量发展的要求。......
高职毕业设计存在选题陈旧、教学方式落后、质量不高等问题，基于“岗课赛证”综合育人理念，分析了高职毕业设计标准开发的几大基本问......
以药品生产技术专业群为例，从专业群建设、教学制度改革、深化“三教”改革等方面阐述“岗课赛证”融通综合育人的实践思路，从完善人......
为深入贯彻落实全国职业教育大会精神，探索“岗课赛证”综合育人模式。结合当前智能焊接技术专业课程设置，在满足岗位能力需求、技能......
《汽车底盘构造与维修》以汽车底盘故障诊断与排除这一典型工作任务为载体，基于岗位工作过程，融合中车行1+X汽车运用与维修职业标准......
为了研究“岗课赛证”融通在住宅室内设计课程教学的应用，以北海职业学院室内艺术设计专业为例。针对其知识点多，实操性强的特点，将基......
推动“岗课赛证”融通综合育人，是2021年全国职业教育大会会议精神的亮点之一，被视为培养高素质技术技能人才的创新育人模式。课程体......
高等职业教育以面向就业需求为目标导向，因此高职专业人才培养方案和课程体系需要充分体现这一目标。结合当前教育部职业教育专业目......
当前，岗课赛证融通作为职业教育领域的全新命题，正在嵌入不同类型不同层级的职业教育中。在岗课赛证融通被逐渐推广的背景下，如何针对......
近年来，随着经济快速发展，社会对高等职业教育提出比以往更高的要求和标准，因此，高职院校应以全面提升人才培养质量为目标，创新和改革育......
在岗课赛证、产教融合的新形势下，课题组基于“1+X”证书制度的试点和推广，以“工业机器人应用编程”课程为例，通过师资培养提升教师......
