语言学得相关论文
培养科研初步应用所需的英语语言技能是不同专业研究生的专业英语课程类似的教学目标.从过程看,则是从大学英语语言学得和习得向专......
“习得”和“学得”是外语教学理论研究中的两个重要概念。本文以此为基础探讨了在英语教学中,教师应该在课堂内外努力为学生创造......
一、英文阅读教学的意义文字是信息的载体,阅读是人们获取信息的一种重地途径,也是学生与文字作者的一种思想交流。阅读不仅能扩大......
【摘要】本文旨在通过诠释和举例分别介绍两种学习方法的学习过程及相应效果，分析其中利弊，并通过比较发扬每种学习方法的优势，以课堂......
从上个世纪80年代到现在,中国社会语言学得到了很大的发展.人们从不同的角度进行探索,取得了不少成绩.2005年4月,在石家庄举行的“......
20世纪初,瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开创了新的语言学体系。他提出共时语言学和历时语言学为语言学研究的两个不可缺少的......
中学语文教学应训练直觉思维以培养语感熊成钢语文教学必须重视对学生语感的培养，其途径与方法多种多样，而通过直觉思维的训练来培养......
大学刚毕业的时候，曾去过一家外贸公司求职，公司主管问我：“你的英语怎么样？”我自信满满地回答：“我是英语专业毕业的，英语学得很好。”......
近年来,语料库语言学得到了蓬勃发展。语料库既是一种工具,更是一门科学,它正在对语言研究的许多领域产生愈来愈大的影响[1]。语料......
本通过对语言“学得”和“习得”的对比，着重分析该理论对我国英语教学的启示，从英语“学得”与“习得”两者关系的角度，提出要认清当......
通过对克拉欣（Krashen）监控理论及其i＋1语言输入假说的应用,在大学外语的课堂教学及课外自主学习中的反复实践,得到克拉欣控制理论及......
外语教学的主要目的在于掌握语言进行交际。日益增长的国际交流使交际语言教学法得到广泛的接受和应用，并产生了深远的影响。交际语......
【正】 一、听力的重要性在人类思想交流和整个生活的过程中,听语言的能力非常重要。幼儿听成年人讲话,然后模仿;上小学后每天听老......
大学英语读写课的教学方法主要包括两种:语言习得和语言学得。如何理解两者的相互关系,并在教学中如果很好的把握二者的度,则成为......
本文从语言的角度介绍了一些语言学的概念,探讨语言知识在英语教学中的指导作用....
高中古诗文教学“习得”策略主要有“文”“白”对话策略、“学”“习”并重策略和“文”为“我”用策略。“习得”古诗文,拉近了......
<正> 美国语言学家、著名哲学家凯兹(J.katz)的夫人弗吉里亚·法里安(Virgiria valian)六月份在我校讲授心理语言学,总结出语言习......
1引言1．1研究背景和目的人总是通过身体部位来理解其它的事物。所以表示身体部位词拥有丰富的意义，并构成了很多惯用语。近年来，基于......
提高我国大学英语教学水平的方法是坚持语言学得与语言习得理念的融合.其措施包括:树立以人为本的教育思想,形成以任务为中心的教......
语感教学就是在语文教学中培养学生的语感.在阅读教学中养成学生良好的语感,可在以下几个方面作一些尝试:通过阅览、诵读优秀的语......
笔者鉴于<大学英语课程教学要求>(2007)所制定的大学英语教学新目标,并依据对Krashen和R.Ellis 二语习得的'监查模式'和&#......
引青动力（Motivation）一直被认为是外语学习的一个关键因素。Corder（1973）认为：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”Hamer（1997）认为......
【美国趣味科学网站11月6日报道】题：数学VS语言大多数人都认为他们上学时要么语言学得好要么数学学得好成绩通常是明证。极其聪明......
外语教学中随着交际教学法的推广使用，翻译法教学虽然在英语教学中有着悠久的传统，但仍屡遭诟病，其被认为过分依赖母语而妨碍了外语习......
在日益深化的语文教育教学改革中,应以语感的培养作为学生学习语文的核心。而学生语感的培养则应抓住关键阶段——初中,在关键阶段......
本文致力于汉语教学与英语教学的比较研究初探，它由四部分组成。通过对汉语教学和英语教学的目的语之语言特征、课程性质、教学理念......
