细胞全能性相关论文
人参（Panax ginseng C.A.Meyer）一直是中国传统医学中最名贵的药材之一,被誉为“百草之王”。人参的许多药效也被现代生物学和医学研......
去年１０月，英国媒体曾报道，意大利著名人类生育专家塞韦里诺·安蒂诺里宣布：世界上第一个克隆人即将在“秘密地点”诞生！看来，不论人类是否......
植物细胞全能性被认为是植物细胞工程的基础。不同类型的外植体,受创伤刺激诱导器官再生和体细胞胚胎发生,可形成完整植株,实现无......
细胞的结构和功能、细胞增殖等内容一直是高考的重点,而细胞分化、细胞全能性等与细胞工程有关的内容又是高考的热点。因此,在复习......
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[知识拓展]1.无性生殖与有性生殖的区别不在于有没有产生生殖细胞,而在于产生的生殖细胞有没有性别之分;产生了有性生殖细胞,即使......
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生命的物质基础是组成细胞的化学元素与化合物,生命的结构基础是细胞。各种化学元素组成的化合物,只有构成细胞才能完成各项生命活......
一、育种方式的概念与原理辨析育种方式分为传统和现代育种两类,传统方式有:诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、植物组......
结合高二学习的细胞结构与功能,高三学习的生物膜系统,加深对生物膜结构相互转变及功能上的联系的理解,同时深刻领会细胞全能性是......
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变作为高考考纲中Ⅱ级标高的内容，在近几年高考题中多有出现，主要涵盖细胞分化和细胞全能性的区别以及衰......
学期末复习课要有自己的方法,让学生积极主动的投入复习,参与复习。知识回扣必不可少——问题驱动基础知识的整理与识记;通过及时......
生命教育就是通过进行生命孕育、生命发展的教育,让学生形成关爱生命、尊重生命的态度和具有对自我、对他人以及整个生命世界的爱......
一、考情分析纵观近五年的高考命题,我们不难发现,高考对《现代生物科技专题》的考查方式是固定的,即以特定的背景材料为依托来组......
专题解读一、热点追踪植物组织培养和动物细胞培养是当前生命科学研究的热点之一。植物组织培养在农业生产中应用广泛,在高考试题......
徐国彤教授,博士生导师,同济大学医学院常务副院长,中科院干细胞生物学重点实验室课题组长。主要研究领域是干细胞治疗眼病、老年......
一、教材分析rn细胞的全能性是本节课教学的难点,由高度分化的细胞能否继续进行分化引出细胞的全能性,在细胞全能性教学中,尽量以......
一、组织培养的发展花卉的组织培养,就是在无菌条件下分离花卉的一部分,接种到培养基上,在人工控制营养、激素、温度、光照、湿度......
植物体细胞胚胎发生体系,是研究植物细胞全能性的机制、基因的表达和胚胎的发育的理想实验系统。在总结近年来分离鉴定的植物体细......
干细胞(stem cells，SC)是一种未充分分化，具有自我复制能力(self-renewing)的、不成熟的多潜能细胞，一定条件下可以分化成多种功能细......
对玉米幼胚愈伤组织再生能力的轮回选择ＣａｒｌｏＲｏｓａｔｉ等谷类作物育种的组织培养技术的效率，往往由于难以建立具有高度植株再生能力的培养方法而受......
新课标教材实行5年了，但教师在教学过程当中仍然会遇到一些不好理解，不好把握的知识概念。本文对教材中关于“细胞全能性”“基因重......
该文旨在研究长非编码RNA Z38对BT549细胞中多能因子表达的影响。通过流式细胞术和实时荧光定量PCR(Real-time quantitative polym......
笔者从华中农业大学获悉,10月22日,Plant Physiology在线发表了该校植物科学技术学院棉花团队关于体细胞胚发生过程的基因调控网络......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
以源于二倍体梨品种Fertility(Pyrus communis L.)通过秋水仙碱离体诱变体细胞染色体加倍获得的不同同源多倍体无性系为试材,以离......
胚胎发育是由一个受精卵不断增殖分化形成多细胞个体的复杂生理过程，要求基因在时空上有精确的转录表达。核小体是真核生物染色质的......
探讨了生物细胞全能性所蕴涵的信息存储问题 ,通过对生物信息学中的基因表达及调控与小波变换、分形理论的相似性比较 ,提出了生物......
期刊
<正> 六十年代中期,美国康乃尔大学的生物学家司徒华德做了一个有趣的试验。他把胡萝卜的根加以消毒,用木塞穿孔器将根的一部分组......
在同一个生物体的不同的活体细胞中含有的遗传物质是完全相同的，这就使得同一个生物体的不同的活体细胞具有了一个共性——全能性。......
本文以木本观赏植物为研究对象,对其组织培养技术方法进行分析。在简要介绍植物组织培养基本技术理论的基础上,对观赏植物的组织培......
植物组织培养技术是20世纪末植物学中发展起来的一种新技术。它在植物细胞全能性学说的推动下，得到迅猛发展。近20多年来，我国植物组......
【正】一、教学分析1.教材分析《细胞分化》是在细胞结构、功能、增殖的基础上,向学生展示现代细胞生物学的重要研究方向——细胞......
本文对近二十年来国内外关于影响离体植物细胞、组织、器官分化的因素研究进行了综合评述,并提出了一个称之为阶段分化的假说且用......
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本文综述了水稻叶肉原生质体培养研究迄今的主要成绩和新的进展，并提出了建立水稻等禾谷类作物叶肉原生质体培养成株体系的见解。......
一、哺乳动物克隆理论的由来和要义众所周知,１９０２年ＧｏｔｔｌｉｅｂＨａｂｅｒｌａｎｄｔ提出了植物细胞全能性的理论。他指出,植物细胞保持着向完整植株发育的潜在能力。１９５８年......
最近的研究证明了从各种各样的哺乳动物的种类的区分的体的细胞能是进导致的 pluripotent 的 reprogrammed 由高度在胚胎的茎(ES )......
