爱尔维修相关论文
卡尔·威特认为,对孩子的成长来说,最重要的并不是天赋。他坚信著名教育家爱尔维修的观点——即使是普通的孩子,只要教育得法,也会......
观念史与政治理论二战期间,我曾供职于英国外交使团。后来又返回牛津继续执教哲学课,当时我深深地沉迷于如下两个中心问题:其一是......
世界各地都“弃老”在湖北武当山地区,人们偶尔会可以在偏僻山坳里发现一些古老的窑洞,一般深约2米,宽约1米,高约0.8米。洞口方方......
法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物。”一个清明的环境可以引导人积极向上,一个龌龊的环境则可能让好人腐朽堕落。作为......
俄国著名马克思主义理论家普列汉诺夫《唯物主义史论丛》一书不仅“中肯”地介绍和评价了法国唯物主义哲学,还运用大量篇幅阐释了......
根据中等职业学生学习状况和心理特点,要做好中等职业学校班主任工作,就必须以改善学生的消极性心理和强化进取性心理为出发点,采......
中央党校葛力教授受国家教委委托,撰写《十八世纪法国哲学》一书,已于去年完稿,全书约66万余字。该书经国家教委同意并要求标明高......
唯物主义从世界是物质的,人是物质的一部分,人的权利是自然权利,人在自然权利的基础上形成社会契约和国家的思想,主导了近代西方国......
人们说:教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最光辉的职业。这是对老师的称赞。试想,今天有多少老师真正扮演好了“人类灵魂的工程师......
法国哲学家爱尔维修曾说过“即使是普通孩子, 只要教育得法,也会成为一个不平凡的人”。五一路小学距今已有近百年的历史,学校把“......
作为班主任需要激情、热情、学识、方法、智慧,更需要思考、实践和不断积累。一名称职的班主任不仅对班集体的整体建设要有思想、......
甘甜是四川漩口中学的初一学生,四川汶川大地震发生当天,她和同学们正在一楼的教室里上地理课,突然感到一阵晃动。就在大家六神无......
教师不仅要有渊博的学识,还要掌握先进的教学方法。在教学中,教师规范地运用口语语言、板书语言和体态语言。建立愉快、和谐、民主......
女儿新进了一家重点中学，家长会上，我第一次听得津津有味。校长几乎没说什么套话，就用幻灯片绘声绘色讲起他的教学理念。只见屏幕上出......
19世纪初,有一位名震整个欧洲的神童——德国洛赫村牧师威特的儿子卡尔·威特,3岁半识字,6岁学外语,8、9岁就自由地运用英、德、......
法国思想家爱尔维修说,每一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。恩格斯在谈到欧洲......
即“唯物史观”所揭示的人类社会发展的普遍规律.历史唯物主义认为,社会历史的发展有着自身固有的规律:物质生活的生产方式决定社......
德国的一名督导去一所学校督学,然而汽车在途中发生故障。这位督导修理了很长时间也没有修好。这时,一名学生经过,问发生了什么事......
“即使是最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人.”——爱尔维修在培养孩子对家长来说近乎是一种宗教的情势下,爱尔维修......
许培军/北京市海淀区翠微小学校长我从事教育近30年,凭心而论,校长不一定是教育家,但这一角色是办好学校的关键。我很幸运,工作在......
家庭作为社会上所有群体中最普遍的团体,是人逐渐社会化的一个关键平台,也是人成长过程中一个不可缺少的重要因素。尤其是学龄前儿......
试析兴趣的认知价值赵宇峰在心理学中，兴趣被定义为“人们积极探究某种事物的意识倾向”，这种意识倾向和一定的情感体验联系着，是个体......
十八世纪下半叶,法国启蒙思想家狄德罗、达兰贝尔、伏尔泰、爱尔维修、霍尔巴赫、卢梭等通力合作,从十八世纪中叶开始,前后坚持三......
催人苍老的并不是岁月,一个人只要时时具有天赋我辈的伟大激情,他就能永葆青春。——马克斯·韦伯引言马克思在“1848年至1850年的......
在教育部名校长培训时认识徐金才校长,经常就教育教学和学校管理等问题向他讨教,他那儒雅的气度、鲜明的个性、丰富的学识、前瞻的......
享乐主义是一种腐朽的人生观杨吉华近几年，一股享乐主义思潮在社会上抬头，它蔓延极快、腐蚀力极强，许多腐败、丑恶现象都与它有关，成......
人生的目的和意义是什么?这是年青人喜欢探索的一个哲学问题。近几年来,我国青年对这个问题进行了热烈的讨论,提出了各种各样的见......
<正> 追求功利是人的本性和功能的一种基本表现。人作为主体处理自己同外部世界的关系的活动,总是为了取得某种功效,获得某种利益......
<正> 作为一位杰出的俄国马克思主义理论家,普列汉诺夫不仅捍卫了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则,而且,在许多重大理论问......
道德是人类社会活动现象和意识现象,是“人们用来调节人对人的关系的简单原则”。道德作为社会经济发展的产物,它不是一成不变的,......
<正> 王海明在《北京师范学院学报》1990年第2期撰文,剖析了历史上的合理利己主义论者的思想,指出公认的合理利己主义巨匠有爱尔......
见义勇为激励机制法律化探讨陈朝阳我们处在一个呼唤英雄的时代。这个时代可歌可泣的见义勇为者事迹已深深地打动了我们，对见义勇......
对合理利己主义的剖析浙江工业大学詹灶福本文将以唯物史观的基本理论和方法对合理利己主义伦理思想进行考察，并在剖析其合理性中的......
关于利益作用问题王伟光利益是哲学的重要范畴，研究利益范畴，有必要从哲学思想史的角度对利益在社会历史上的作用问题，进行理论上的追......
摘要：从边沁、密尔的古典功利主义，到现代行为功利主义与准则功利主义，功利主义经历了繁荣、衰落与复兴，在建立社会主义市场经济的今天......
常有人埋怨新中国没有诞生过教育家,这话当然过于偏激。但半个世纪以来,我们没有诞生像陶行知、苏霍姆林斯基那样饮誉世界的一流教......
西方学者费希特认为人有三种冲动,即自然冲动、纯粹冲动和伦理冲动。伦理冲动产生了职责,人的职责就是道德,而构成这个命题则有四......
从文艺复兴运动到西方资本主义生产关系的确立,封建宗教神学日益衰落,人们的自我意识觉醒,开始追逐自身在尘世的权利和幸福。人们......
