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创造性游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园开展教育活动的重要形式。幼儿在面对新游戏的生成、开展时会出现各种各样的问题,那么其......
游戏是幼儿学习与发展的重要途径。然而,在以往的幼儿园游戏中,不乏教师既是游戏环境的创设者,又是游戏材料的提供者,甚至是游戏主......
[学习内容]益智学具五色土的玩法及技巧[学习内容分析]本主题为益智学具游戏主题,目的是提高学生学习兴趣以及关注力,培养学生的观......
角色游戏是幼儿喜爱而自然形成的一种游戏,良好、适宜的角色游戏环境对幼儿游戏的影响尤为关键。创设角色游戏环境,需要创设幼儿喜......
游戏在幼儿的童年中占据着不可替代的位置.因此在幼儿阶段,在诸多活动中占据主导地位的当属游戏,它成为了幼儿日常生活中的一部分,......
摘 要：文章将详细介绍幼儿园户外自主游戏的特征，并根据此类户外游戏的特征，提出设计游戏主题、合理规划场地、设置户外游戏计划及教......
游戏材料是幼儿开展角色游戏的重要物质条件之一。幼儿通过与材料的互动，扮演各类角色，推动游戏主题和情节的发展。从中班开始。幼儿......
目的:探讨孤独症儿童沙盘游戏特点,即孤独症儿童在沙盘游戏中游戏水平、游戏主题的特点,为日后的游戏干预提供借鉴。方法:本研究运......
材料是幼儿探索与学习的桥梁,低结构材料结构松散、可变性强、内容宽泛,能引发孩子不断思考、主动探究.寻找适宜的材料投放策略,促......
角色游戏是指幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，是幼儿期最典型、最具特色的游戏。幼儿在游戏中的角色......
提升幼儿角色游戏的质量，单纯依靠良好的游戏环境、丰富的材料以及老师的观察与指导是远远不够的，对角色游戏的有效评价在幼儿游戏的......
本文主要分析当前幼儿园开展主题活动中存在一些问题,从而基于多元智能理论,提出增强幼儿园主题活动的具体策略,意在提高幼儿园的......
“软硬”兼施，铸就神器 据悉，此次联想和暴雪将开启一个名为“齐聚巅峰 共铸神器”联合开发计划。他们将邀请所有玩家来帮助设计......
幼儿园纲要指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利, 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点, 以游戏为基本活动,关注个别差异,促进......
创造性主题游戏是“幼儿围绕某个主题进行自由创造游戏的活动或过程”，幼儿运用已有的生活经验进行游戏，在游戏中模仿人物（角色）、进行......
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。既根据自己的生活经验，创造性地反映周围现实生活，由幼......
中班开放性角色游戏打破传统角色游戏中以教师为主，教师为其创设环境决定游戏主题等等，一切以教师在前的模式。演变到开放性角色游戏......
角色游戏是幼儿按照自己的意愿,以模仿和想象为主,借助真实或替代材料,通过角色扮演,用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生......
体验是个体对外界的一种感知和认识,是一种特殊的心理活动。体验带有主客观相融性、情感贯穿性和能力生成性。增强学生的课堂体验......
留白游戏,即教师给予幼儿独立思考、交流、表达表现的时间、空间和机会,让幼儿在活动中能够发挥自主性和创造性。活动中,幼儿自主......
游戏散文在六朝时期比较盛行，其形式和面貌也呈现出多样化。就游戏散文之主题分析，可分为严肃和游戏两类。从创作实践看，这两类文章都......
4～5岁的儿童最喜欢玩角色游戏,但是每次组织幼儿进行角色游戏时,我都会觉得很累.主要原因是每次游戏开始和结束时幼儿总将一大堆积......
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园要“以游戏为基本活动”，区域游戏作为一种隐形课程，在发展幼儿智力、交往及促进幼儿个性和......
6月10日，学前教育“名师送培下乡”暨学前教育宣传月“游戏大篷车”活动在我省重点扶贫开发县、革命老区——连城县启动。本次活动，......
《幼儿园教育指导纲要》精神唤醒我们要进一步认识幼儿的游戏,了解并满足孩子的需要,还幼儿游戏的权利,还幼儿游戏的天性。我们在......
教学游戏软件是一种寓教于乐的教学软件，比一般的多媒诛软件更具有趣味性，在教学中具有较高的应用价值。本文从教学设计策略和增强策......
随着《幼儿园微创意区域性运动游戏的实践研究》课题的开展步步深入,区域性运动游戏已是我园常规活动之一了。合理设定区域性运动......
沙盘游戏治疗要使用模具创造“沙盘世界”，模具联结着来访者和治疗师，并把来访者的潜意识形象地呈现出来，是治愈的因素之一。因而模具......
在“双主体”理念指引下，我们进行了主题游戏活动的探索与尝试，从游戏主题的确定到方案的设计，从游戏的探索到游戏的建构与发展，均努力......
中国手机游戏市场规模巨大,其中不同手机游戏的用户规模及收益的差异也很大.本研究基于用户体验初步探索中学生对手机游戏的偏好及......
游戏是幼儿的基本活动,建构游戏就是一种儿童用各种建构材料,通过想象和造型活动构造建筑物形象的游戏.在良好的建构游戏中,幼儿可......
幼儿的游戏需要生活经验做铺垫,幼儿的学习应该嫁接到社会资源的利用中。走向社会的远足课程,可以弥补现有课程的不足,因为“亲临......
《幼儿园教育指导纲要》特别强调“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展”。由此可见，环境是教育幼儿......
一、活动背景:随着主题《火辣辣的夏天》的开展,我班的孩子们会将自己在夏天的所见所闻,以及主题活动中的相关话题迁移到自己的角......
的确，在游戏中，孩子可以不受限制，模仿各类人物，模拟各种事件，使愿望得以满足，兴趣得以提高，身心舒适而愉快，个性得以充分发展。可是，有很多......
一、游戏主题的产生孩子们最喜欢玩的游戏就是角色游戏.我园开展混龄儿童角色游戏以后,不同年龄的孩子们相处越来越融洽,经常讨论......
教学游戏型课件是一种寓教于乐的教育游戏软件,比一般多媒体课件更具有趣味性.然而游戏型课件的设计的研究还处于起步阶段,本文从......
孩子们第一次尝试了跨班创造性游戏，从最初的不适应，到慢慢的喜欢，再到后来的狂热迷恋，我们在孩子身上发现了许多有趣的变化。而这学期......
自主游戏的含义就是让幼儿针对自身思想意识自由进行游戏。本文分析了幼儿园教育中自主游戏的重要性,并且提出 了具体的优化措施,......
游戏指导是促进幼儿游戏发展和提高幼儿游戏水平的有效途径，而有效的游戏指导是离不开教师对幼儿游戏的有效观察。可以这样说，没有游......
1、游戏主题产生啦最近，我们班正在开展“我家和我家附近的……”主题，早上才带领小朋友到街上逛了逛，下午的游戏时间，我就带领部分小......
游戏就是孩子的生活,孩子的生活就是游戏。任何孩子都离不开游戏,角色游戏是创造性游戏中最有代表性的一种,最适合孩子身心发展的......
如果现在的《吉尼斯世界纪录》（Guinness World Records2008）到圣诞节还是令人失望，明年吉尼斯图书公司将开发一本有关世界记录视频游......
