本研究通过问卷调查法探究《中国英语能力等级量表》（CSE）写作量表与《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）写作量表的级别对应关系。研究结......

语言能力标准及能力水平考试通常能反映出语言政策之需求及对语言能力之认知,因此是个动态和发展的事物。本文以《欧洲语言共同参......

作为北京市首批高端技术技能人才培养项目高职院校,北京电子科技职业学院在英语人才国际化培养方面通过“请进来、走出去”的方式......

《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》是欧洲理事会制定的关于语言教学、学习及评估的整体指导方针与纲领。在语言测评方面,......

最近几年,越来越多的外国人开始学习中文。而在法国,各种等级和教育层次的中文教育发展得十分快速。如今,中文已经成为了法国中学......

本研究采用自我评估的方法，探究在一项国际语言能力参考标准下我国英语专业学生的英语语言能力现状。本研究所参考的语言能力框架为......

本研究旨在探讨高级英语能力测试(PACE)与欧洲语言共同参考框架(CEFR)之间的对应关系。高级英语能力测试于2010年由中国教育部考试......

【摘 要】 《欧洲语言共同参考框架》作为欧盟各国语言能力标准的参考框架，对欧盟甚至全世界的语言教学和测试都产生深远影响。本......

“面向行动教学法”是《欧洲语言共同参考框架》提出的一种教学理念,它强调学习者在外语学习过程中的主观能动性,即变“要我学”到......

通过调查和查阅参考文献等发现,目前大部分医学生英语口语水平低。据蔡基刚引自大学英语四、六级考试委员会对大学生1999年1月至20......

通过分析《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》扩展版对手语能力的描述,提出我国通用手语等级标准的总体框架。该框架将手语......

英语教学在中外合作办学项目的教学中有着至关重要的地位,而针对合作项目的具体情况设置科学合理的教学目标则是确保英语教学质量......

如何在海外长期且稳定地进行对外汉语教学?如何研发符合其本土国情与该国教学大纲要求的教材?作者将以研究开发英国威尔士本土汉语......

《欧洲语言共同参考框架》(CEFRL)是欧洲理事会制定的关于语言习得、语言教学及评估的整体行动纲领,是基于行动教学理念建构的具有......

如何在海外长期且稳定地进行对外汉语教学?如何研发符合其本土国情与该国教学大纲要求的教材?作者将以研究开发英国威尔士本土汉语......

<正>《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Council of Europe 2001)(以下简称欧框)是欧洲理事会制定的关于语言学习、教学......

在教育改革背景下,对考试测评与语言能力标准的对接需求显著增加,这不仅体现在对学生语言能力进步的监测上,也体现在标准化考试的......

本研究采用自我评估的方法,探究在一项国际语言能力参考标准下我国英语专业学生的英语语言能力现状。本研究所参考的语言能力框架......

欧洲委员会在2001年正式颁布《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(CEFR)。此框架旨在提高其成员国之间在语言教学方面的透......

文章对《欧洲语言共同参考框架》进行了简要的介绍,分析了吉林外国语大学MTI各专业第二外国语(法语)课程设置和学生的学情,提出了......

本文分析了新兴的PTE Academic考试在考后报告中有关效度评估的一些成果,包括对内部和外部效度的评估,及如何将题目和测试成绩与欧......

《欧洲语言共同参考框架》自问世以来,对欧洲各国和其他国家的语言教学产生了深远影响。中国高校本科法语教学也应与欧洲接轨,吸取......

欧洲委员会于2018年在法国斯特拉斯堡出版了《〈欧洲语言共同参考框架〉补充本及新描述性指南》。该书是欧洲多元文化背景下多语言......

参照《欧洲语言共同参考框架》,发现在第二外语教学中,学生的听说能力不能达到与读写能力相同的标准,师生双方对听说能力的培养也......

随着部分地方新建本科院校向应用技术性的转型,这些院校的英语课程改革将面临巨大的挑战。本文将探讨欧洲语言共同参考框架（CEFR）的......

本文对《欧洲语言共同参考框架》进行了简要的介绍,并分析了高职院校法语专业教学的特点,认为应当重视《欧洲语言共同参考框架》在......

欧美许多国家非常重视外语教育,对外语能力标准的研究已有六十多年的历史,制定的语言能力标准也日趋完善;日本也发表了《JF日语教......

《欧洲共同语言参考框架:学习,教学,评估》(Common European Framework of Reference for Languages:learning,teaching,assessmen......

随着全球化的发展,越来越多的国家提出了本国的语言学习标准,自2001年《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（一下简称《框架》......

《欧洲语言共同参考框架》是一个用来描述语言学习、教学和评价的指导性文件。它的颁布为欧洲各国语言大纲的制定、课程设置、语言......

英语教学在中外合作办学项目教学中有着至关重要的地位,它必须满足中外教育机构对教学的双重要求。对教学效果进行评价从而检验教......

《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》这个深刻影响着欧洲国家语言教育系统的参考标准,其影响正慢慢地从欧洲扩大到世界范围......

本论文旨在研究高考英语（NMET）与欧洲语言共同参考框架（CEFR）之间的匹配关系。本次小型研究主要针对高考英语测试中的听力和阅读部分客......

在经济、社会和文化全球化背景下,“合作”和“共赢”原则已经成为世界各国发展的共识,一带一路倡议构想的提出就顺应了这种历史发......

国家通用手语等级标准立足于聋人教育、沟通交往的实际需求,是与千万聋人切身利益和国家形象密切相关的要事。本研究总结了《欧洲......

<正>内容简介:《你好!法语》是从法国原版引进的Le Nouveau Taxi并进行改编的针对零起点二外法语学习者的综合教程。该系列教材以"......

《欧洲语言共同参考框架》对语言教学的各个领域影响深远。本文结合我国法语水平考试的实际情况,从量表和描述语,宏观和微观两个层......

<正>1.引言紧随着《欧洲语言共同参考框架》修订版(Council of Europe2009a)(以下简称为CEFR)以及《连接语言测试与欧洲语言共同参......

语言能力量表对语言教学、语言测试都具有指导性的意义和重要的影响。近年来,各个国家和地区都纷纷设计出台了各自的语言能力量表,......

2013年,法国外语高考制度实行了重大改革。旧高考模式已不能适应对学生文化及言语能力的考查,而改革推出的新高考方案通过四个不同......

2013年出版的《剑桥高阶英语词典》(第4版)新收录了几百条新词语和新义,合并了第3版的书信写作指导和文章写作指导,改为写作指导。......

本文在评述国内外第二语言能力标准的基础上,提出了制定汉语作为第二语言的能力标准的初步构想。汉语能力标准的制定应遵循科学、......

欧盟公民来自不同的种族,多元化语言战略势在必行。为了促进国际合作和交流,欧洲理事会颁布了《欧洲语言共同参考框架:学习、教学......

<正>0.引言语言测试研究由最初重点关注技术层面转变为多维发展,领域不断拓宽,如今已涵盖社会和政治等诸多方面。人们日益关注语言......

欧洲汉语能力基准项目(European Benchmarking Chinese Language Project,EBCL)是欧盟资助并由来自英、法、德、意的四所高校承担......

《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common European Framework of Reference for Languages:Learning,Teaching,Assessm......

为了提升语言教育品质，建立语言能力指标作为制定课程、大纲及语言能力评量标准已是现今语言教育界一种世界性的趋势。语言教学与评......

《你说呢》的法语书名是Methode de chinois,直译成中文的意思是《中文入门教材》,由法国著名的迪迪耶(Didier)出版社于2009年出版......

文章对面向行动教学法的起源和特点进行阐述,同时结合中国民航大学中欧航空工程师学院法语教学过程中的四个应用案例具体分析和说......

1.引言语言测试专家和学者多年来一直呼吁高风险考试应当具有责任性和透明度(Bachman1990;McNamara&Roever2006),众多颇具影响力的......