面向行动教学法相关论文
鉴于我国外语语法教学中”为了教语法而教语法”的填鸭式教学现象比比皆是,教学方法枯燥、学习者被动学习的情况亟待解决.本文以法......
“面向行动教学法”是《欧洲语言共同参考框架》(CECR)中提出的一种新的教学理念,该理念以任务为导向,以学习者为中心,注重提高学......
本研究以普通高校第二外语中教学中的法语教学为例，以“面向行动教学法”为理论基础和指导思想，根据教学实际，从教材选用、教学设计、......
鉴于我国外语语法教学中“为了教语法而教语法”的填鸭式教学现象比比皆是,教学方法枯燥、学习者被动学习的情况亟待解决.本文以法......
《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》中首次提出了“面向行动教学法”这一教学理念。它是继直接教学法、听说教学法、视听教......
“面向行动教学法”把传统外语教学理念中注重“学”的观点,转移到“用”上,来实现以“用”促学、以“用”导学,强调外语学习的目......
“面向行动教学法”是《欧洲语言共同参考框架》提出的一种教学理念,它强调学习者在外语学习过程中的主观能动性,即变“要我学”到......
期刊
很多英语专业本科阶段的学生选择法语作为第二外语,而传统的教学方法很难在短时间内让二外法语的学生对法语产生浓厚的兴趣。因此,......
文章通过对《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》提出的“面向行动教学法”主要特点的分析,结合牡丹江师范学院法语专业学生......
《欧洲语言共同参考框架》(Common European Framework of Reference for Languages,简称:CEFR)是欧洲理事会历经10年,由欧洲内外......
本文依据大学法语教学的改变与挑战,首先介绍了面向行动教学法的特点和优势。其次,介绍了动态评估近年来的研究现状,并提出将互动......
文章主要探讨普通高校外语专业第二外语教学中“面向行动教学法”与传统教学方法之间的差异,如何转换主客体关系和对学生现实目标......
《欧洲语言共同参考框架》是数十年来欧洲语言教学理论与实践的系统总结,它提出的新的外语教学理念与评价体系,对我国外语教学尤其......
“面向行动教学理念”是《欧洲语言共同参考框架》提出的新的教学理念，它将学习者定义为社会人，强调学习者综合运用个人能力完成任务......
文章对面向行动教学法的起源和特点进行阐述,同时结合中国民航大学中欧航空工程师学院法语教学过程中的四个应用案例具体分析和说......
传统基础法语的教学很难达到"立竿见影",学生往往熟记语法规则,却在日常交流中错误百出,由此产生畏难情绪,不敢开口。本文结合教学......
