概率教学相关论文
本文给出了模拟掷骰子程序的设计方法,并进行了运行调试。适用于五年级上册数学“掷一掷”一课的教学需要,大幅缩短实验时间,提高......
思政教育的主要目标是实现立德树人这一根本任务,根据课程思政教育理念,将概率教学课程进行改革创新,在教学的各个环节中融入立德......
概率教学要培养学生将数学理论应用于生活实际的能力,本文主要探讨了在实际教学中的具体做法。
Probability teaching should tra......
[摘 要] 随着现代科技的发展，多媒体在教学过程中使用频率日益频繁，中学概率教学中计算机模拟实验也应运而生。概率教学中的计算机模......
“概率”是高中数学新课程的重要组成部分，概率论是研究随机现象的科学。本文从“概率”的背景和地位，内容与要求以及教学的方法来分......
在我国中职学校课程教学中,教师在对学生进行课堂教学的时候,需要把握好课程中的难点内容.并在实际的课堂教学中,选择合适的教学方......
在中学学习中,对于概率学的掌握是十分关键的.中学数学相比之前的学习,在深度和广度上都有了很大程度的加深,教师如何在教学任务重......
以往对概率教学不是很重视，认为学生从小学就学习概率知识，内容很简单；再者概率的内容较抽象，知识讲解很难处理.一般让学生自学阅读书......
在高中概率教学中,频率与概率的区别是学生感到困难的地方,应重视概率试验的作用,尽可能地运用蒙特卡罗方法设计具有随机思想的计......
概率与统计内容众多,即使在大学中开展这门课程至少也要有一个学期或一个学年,而初中阶段的“概率与统计”有基础性和发展性.结合......
在情景教学的设计原则下,将概率教学内容与现实生活中趣味性较强的鲜活实例结合起来,并进行案例分析,力图改善传统课堂中枯燥、乏......
概率是近几年高考中热点之一.因为概率的内容更能容易体现数学的本原性,它来源于生活实践,又对生活实践进行指导.新课标明确要求:......
概率知识已成为高中数学的必修内容,其受重视程度和与实际应用的结合程度不断提高,因此,在教学中提高高中数学概率教学的效率显得......
走进高中新课程,面对教材的变化,很多教师不适应,又因为受已有教学经验的影响,在教学中有意无意地走回到大纲教材中,而且经常以“......
概率是新课程中增加的重点内容之一 .概率教学中怎样体现对学生问题分析能力、创新能力、数学建模和对开放问题解答能力的培养目标......
随着科学技术的发展,概率论在社会生活实际以及科学实验和研究中都得到了越来越广泛的应用,因而成为新课程中新增的热点内容.在概......
概率是新课程中的热点内容,在概率教学中,适当说明构造概率模型在解题中的运用,体现概率与其它数学内容之间的紧密联系,对增强学生......
新课程标准明确指出:概率是研究随机现象的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,概率的基础知识已经......
概率是高中数学中的一个重要的分支，其中涵盖着丰富的辩证思想。高中数学中的概率部分是在1996年被正式纳入高中课本的。在新课程改......
概率是研究随机现象规律的科学,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法.《标准》指出:概率教学的核心问题是......
原苏联教育家巴班斯基通过实验证实了学生学习能否顺利进行与他们的思维品质密切相关.思维品质是学生思维发生发展中表现出来的个......
概率研究的对象是不确定现象，与传统的教学内容有着极大的不同，而且新课程较多地增加了概率统计的内容与课时，在编排顺序上也作了较大......
随着信息技术的发展,数字化时代的到来,人们每天面对着大量的数据问题,从国家大事到民间琐事,从天文到地理,从国民经济总产值到物......
一、统计与概率教学的核心目标--“统计观念”“随机观念”的形成与发展rn首先,说一说“随机观念”.要想建立并发展“随机观念”,......
随着课程与考试的不断改革,在近几年的数学高考中概率问题越来越凸现出它的重要位置,成为高考命题的一个新视角。古典概型与几何概......
比利时著名教育家哈维尔。罗杰斯教授认为：“发展学生的能力是教程的核心。”，“整合教学是发展学生能力的有效方式”。新课程理念认......
课改后，为了使数学更贴近生活、培养学生的多元知识体系及进一步提高学生对数学的兴趣，统计与概率的内容进入了初中课本，在整个初中学......
概率是高中数学中的一个重要的分支，由于概论本身的抽象性，对概率的教与学提出了更高的要求。本文考虑到概率概念所具有的直观性，结合......
2010年普通高考全国统一试卷理科卷Ⅱ第20题概率,考查的知识点多,对学生分析和解决问题的能力要求较以往高。笔者在此对今后的概率......
Ti图形计算器是一种现代手持技术,它不但具有良好的数据处理、函数与图形、简单编程和进行一些数理实验的功能,而且具有很好的交互......
摘 要：概率是数学学科中的一大重点，它在初中数学教学中占有一定的比重，并为之后的概率性问题打下坚实的基础。概率问题与我们的生活......
新教材对统计与概率这个内容做了很大的改动，增加了教学的比重，并对教学内容作了具体的分段、提出了新的教学目标,尽管教师对此作了......
新一轮课程改革在内容上专门有“统计与概率”一块，自《数学课程标准》刊行及相应的实验教材投入使用以来，有说好的，也有说不好的，更多......
概率知识应是一个公民必备的知识，是构成学生素质的重要组成部分。为此，英国、美国、日本以及港、台地区等纷纷把概率列为中学数学的......
在高中数学教学当中,概率学是重要的组成部分,对于学生思维能力的培养和创新能力的训练都有着良好的效果。但随着新课程对高中数学......
基础教育数学《课程标准》明确提出了统计与概率的教育目标，即“统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过......
<正> 这是第一部研究中国基础教育中概率教学的著作。于是,既感到珍贵,又觉得来得太晚了些。 朴素的概率论,恐怕是人人都有的。在......
高二新教材(试验修订本)中增加了随机事件及其概率三节内容，介绍了《概率论》中最基本的一些概念，给出了最简单的概率计算公式．在内容......
由于概率统计思维方法不同于对确定性现象研究的思维方法，因此对概率统计的教与学进行广泛的探讨尤为必要．在独立重复试验中有这样的......
