数学故事相关论文
在新课改不断深入的背景下，各种各样的新式教学方法层出不穷，对各个教育阶段的各科教学均带来了重大影响。在初中课程体系中，数学是一......
数学故事具有很强的趣味性，可以将抽象的、富含逻辑性的数学知识变得形象化，便于学生理解性探究。小学数学看似简单，却具有一定逻辑性......
在传统小学数学课堂教学中,一些教师由于没有掌握趣味性的教学方法,导致初次接触数学课程的小学生对于数学基本知识缺乏兴趣。在新......
随着教育改革的不断推进,尤其在“双减”背景下,教育学者们一直在理论与实践中积极探索,努力寻求更佳的教学方式与策略。数学故事......
在中学数学教学中，将数学知识与思政教育融合，可以提升学生的探索精神和爱国热情，形成与思政课协同育人的全方位育人格局，将立德树人根......
线上教学以学生为中心,为未知而教,为未来而学,开启了学生学习数学新模式;根据教材创设情境故事,让数学知识回归原位,以学生兴趣为......
众所周知,趣味学习是目前小学教育所提倡的主要方法之一,是提升学生学习效率以及教师教学效率的重要教学方法。将趣味学习运用到小......
数学故事涵盖的范围广泛，有其自身的特点，是数学文化的体现，也是数学历史的载体。教师在数学教学中采用数学故事教n学，能够帮助学生建......
在小学时期，语文阅读伴随着学生的整个学习生活。那么，数学可不可以阅读呢？数学该怎么开展阅读？数学阅读读些什么？n带着这样的思考，笔者......
【摘要】数学是一门实用性极强的学科，学生在生活中的很多场景中都需要用到数学，所以如何教好数学也是每一位教師需要深思的问题，进而......
数字故事在小学数学课堂教学中发挥着巨大作用,不仅能提升学生的数学学习兴趣,还能改善数学课堂教学质量,小学数学教师应重视对数......
数学教学过程是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的动态过程。创设问题情境,能为学生的思维创造良好的内外条件,使之在新的环......
学生的数学学习活动应是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。数学故事在小学数学教学中的应用符合学科发展的方向和素质教育改革......
目前来看,往往很多初中生对数学学科的兴趣并不高,?主要是由于初中数学知识往往具有一定的抽象性,与现阶段初中生的具象化思维方式......
三年级的学生有了自己的想法和思路。他们已经不满足按部就班的学习,常常有要求自学的事情发生。学习了积的变化规律,按惯例上练习......
摘要：目前，教师在开展小学数学教学的过程中，发现学生兴趣不高以及学生课堂主体地位不够明确的问题，仍然大范围存在。对于这些问题，教育......
[一个特别的任务]打开手机发现自己被拉进了一个微信群,很多信息跳出来,再逐一查看总算弄明白了事情的缘由:原来是孩子数学老师发......
【教学内容】北师大版一年级上册第三单元。【教学过程】一、创设情境师:这节课,我们来认识一位好朋友——老鼠杰瑞!杰瑞有一个美......
数学课因其知识本身的特性,会给人以枯燥乏味之感,如果使用生硬的传统教学方法,无疑是雪上加霜.优秀的数学教师要学会讲故事,要融......
<正>一、数学史的教育价值早在19世纪,一些数学家和数学史家就已经开始关注数学史的教育价值了。美国数学史家卡约黎（F.Cajori）称,一......
数学故事在小学数学课堂教学中占据着重要的位置，数学故事是数学教学中的一种教学资源，在小学数学教学中发挥出了十分重要的应用价值......
数学故事具有趣味性、灵活性等特点,对于丰富学生对数学学科的认知、激发学生对数学学科的兴趣具有很大作用,符合培养学生核心素养......
数学文化与数学知识密切相关,它包含着数学思想方面的结晶内容,有利于帮助个人更好地理解数学发展史、数学思想文化、数学的一般规......
教学高等数学的过程中,适当渗入生动有趣的数学故事,既可以提高大学生学习的兴趣,增强和深化对高等数学知识的理解,同时,也可以提......
十岁左右的孩子们往往会对数字或图形产生强烈地好奇,纵然不是不停地问“为什么”,也会在好奇心的驱动下做各种小尝试.处在这个阶......
【摘 要】故事是学生喜爱的学习形式，是儿童生活和成长的重要组成部分。故事与数学知识、数学思想、数学思维、数学文化息息相关。......
小学生常对数学知识的学习望而生畏,产生学习困难。数学故事具有较强的趣味性,直观性和生活性,将其运用在小学数学课堂教学的实践......
摘 要：数学故事是数学教学中的一种教学资源，在小学数学教学中发挥出了十分重要的应用价值。通过数学故事，进一步提高了数学课程的趣......
摘 要：小学数学课程对培养学生的逻辑思维有非常重要的作用，在数学课堂上加入趣味故事，吸引学生的兴趣，能够有效渗透数学思想和文化，对......
在教学过程中创设适当的问题情境不仅能激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地投入到学习活动中去,而且能发展学生的创新意识和实践......
本文把小学数学课堂融入数学故事的思考作为研究对象,对小学数学故事进行了概要介绍,并分析了其特点,随后简单提出了一些小学数学......
【摘 要】在教学领域，“如何激发学生的学习兴趣”是每一位教师都应该认真研究的问题，同时也是每一位教师在教学生涯的一大教学目标......
小学生喜欢读故事.把故事融入小学数学教学中,可增强知识的趣味性.笔者从以下三方面进行阐述:借用数学故事,创设教学情境;活跃课堂......
对逻辑思维要求较高,对图形敏感是数学学科的特点。在小学阶段,学生的大脑正处于逻辑思维和形象思维高速发展的关键期。在做数学题......
近些年来,我国逐渐提高了对数学教育的重视,而数学作为我国义务教育必修科目之一,其重要性不言而喻,特别是小学阶段的数学教育就显......
教师在进行小学数学知识教学时,应创新性地选用数学故事,加深学生对数学知识的理解,激起他们的学习兴趣,力求为小学数学教学效率的......
数学故事写作具有复杂性、融合性、原创性,可以体现学生的高阶思维,是数学核心素养在教学实践中的重要探索之路.本文从教师和学生......
摘要：小学是数学学习的启蒙阶段，学生在这个时期通过学习基础数学知识来培养自己的数学思维，并学会用数学知识解决实际问题。但在传统......
良好的开端是成功的一半.课堂介绍是整节课的开始.课堂介绍的方法有很多,如,游戏介绍法、新旧介绍法、快速介绍法、故事介绍法等.......
在小学数学教学中教师可以创设有趣、生动的数学情境激发学生的学习兴趣,引导学生进行有效的探究活动,让学生亲历数学知识的发现或......
问题是数学的核心,也是发展学生数学思维的主要动力.因此,问题情境的构建一直是教师所探究的话题,并且在初中数学课堂中体现的作用......
◆摘 要：随着教育工作中教师对小学数学课程的不断改革和深入探究，目前家长和教师越来越关注孩子们在数学课堂的沟通、理解、算术。......
教学问题起于教学情境，情境是产生问题的沃土，没有情境就不可能提出问题，情境问题的设计能否有效激发学生学习数学的兴趣，这就要求我们......
随着时代的发展和科技的进步,我国基础教育事业也在一定程度上得到了相应地改革.其中,小学数学是重点改革的内容,而数字故事法就是......
摘 要：现阶段我国教学水平不断提高、教学模式不断创新，目前我国部分小学数学中应用数学故事这一可视化教育叙事手段，可以有效解决数......
摘 要：小学生的逻辑思维和数学思维相对较差，所以数学对于小学生而言是一门较难的课程。并且数学知识相对缺乏趣味性，小学生对于学习......
摘 要 数学课本身枯燥、抽象且单调，这是很多学生对数学这门学科的评价。学生平时可能会遇到各种不同类型的难题，再加上想不出解决的......
摘 要 小学数学教学中，老师需要根据小学生的身心特点来开展数学教学活动，这样才能够显著提高数学教学的质量及效率。将数学故事应用......
