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教育理论课程教学应构建职前培养和职后培训一体化的终身教育体系,职前夯实理论基础,职后练好教育技能,为学习者由师范生向合格教师转变和向专家型教师发展提供理论支撑和技术指导.为此,教学内容、方法和组织管理应进行改革,注意职前职后的衔接,互补互融,形成连贯的系统.
职前夯基础 职后练运用——教育课程职前职后一体化的定位思考
【摘 要】
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教育理论课程教学应构建职前培养和职后培训一体化的终身教育体系,职前夯实理论基础,职后练好教育技能,为学习者由师范生向合格教师转变和向专家型教师发展提供理论支撑和技
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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