思维心理学相关论文
培养思维能力是数学教学的主要任务,而诱发思维是进行思维训练的前提条件,本文拟对触发思维的“信息源”(即诱因)作一初步探讨。 ......
熊兆武教授《语文创造思维心理学》简评在语文教育理论界呼唤培养创造性语文能力，教学与研究人员为此不懈寻求其理想境界的今天，我们......
每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则......
数学教学的重要目标之一,是培养学生的数学思维能力。教师怎样运用生动的语言、巧妙的提问以及数形对比等方式把数学课上得有趣,笔......
工余节假与孩子一块玩耍该多欢乐。然而,在享受这天伦之乐的时候,常会遇到扫兴事。比如,递给孩子一个新买的玩具,孩子刚接过来看......
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,计算机教学也越来越得到重视。从讲究语言的艺术性;设置故障,启迪学生的积极思维;......
随着情境教学在新课改理念下的运用，初中数学教学模式与传统的教学模式产生了一些摩擦.虽然两者在理论上都有着共同的目标，但是教学......
多媒体技术运用于语文课堂教学,可以成为语文教学活动的润滑剂。它是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起......
语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,针......
一、唤起兴趣,激发思维教学实践告诉我们,课堂上若能想方设法调动学生思维的积极性,使思维处于活跃状态,不但能使学生克服学习中的......
培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务,也是小学生进入高一层次学习必备的基本功之一。九义大纲指出:“使学生能够正确地......
让·皮阿杰(Jean Piaget,1896—1980)是瑞士著名心理学家。自本世纪二十年代开始,坚持不懈地对儿童心理进行实验研究,在历时六十......
在知识增长速度高于理解并以适当方法处理它们的速度的科技进步时代,编写教科书和学习参考书已成为一件极其复杂和担风险的事情。......
尤里克·奈瑟(Ulric иeisser)是纽约伊大卡市康奈尔大学心理学教授,他在哈佛·斯沃瑟摩尔大学和麻省理工学院受过教育,1956年获......
问题思维过程和情绪过程的相互关系问题,近年来越来越将成为思维心理学的实验研究对象。必须指出,随着上述相互关系的认识,这个问......
为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段,才能适应现代教学的发展。下面就多年来计算机教学的工作总......
问题教学法的理论与实践是在原苏联思维心理学的研究成果上形成和发展起来的。它的核心内容是对问题情境的研究。学生掌握新知识的......
所谓的灵感，就是指人们长时间地思考某个问题，在久攻不克的情况下，突然受到外界条件的启迪，茅塞顿开，使问题迎刃而解的短暂过程。从思维......
思维错觉的研究往往只集中在抽象的演绎推理及其变形以及涉及概率加工的问题当中。对这二者以外的研究还没有发现。同时依据掌握的......
“想象”思维心理学的解释是“人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程”，（叶奕乾．何存道，梁宁．普通心理学[M]．上海：华东师范大学......
提问是最典型的教学语言,它是促进语言学习的直接教学手段。巴尔扎克曾说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”从思维心......
高中历史教学目标相对于初中历史教学目标发生了很大的变化,初中历史教学目标要求学生知道“是什么”,即简单地掌握已经发生的历史......
【正】 思维问题,曾是早期心理学列为核心问题的范畴之一,但其研究成果一直低于人们的期望。由于其研究对象本身的极其复杂性、内......
以“传统中医理论如何变革”为中医务虚研究的核心问题，并从思维心理学的角度探讨了解决这一非明确限定性问题的三个阶段：在准备阶段......
物理课堂教学效率的高低，以及新课程要求目标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标在教学过程中的和谐统一与自然达......
【正】 《思维心理学》(苏联心理科学博士、教授O. K. 季霍米罗夫著,莫斯科大学出版社1984年出版)经赵壁如同志推荐,已正式列入中......
【正】 在知识增长速度高于理解并以适当方法处理它们的速度的科技进步时代,编写教科书和学习参考书已成为一件极其复杂和担风险的......
<正> 朱智贤教授和林崇德教授合著的《思维发展心理学》于86年正式出版了。这是经国家教委批准的高校教材,也是我国第一部思维心理......
春节联欢晚会上,大家看了赵本山、范伟与高秀敏三人的小品《卖拐》。赵大忽悠为了卖掉他制做的双拐,使出了浑身解数,终于使一个本......
思维心理学研究的新成果基心增近年来，思维心理学逐渐摆脱逻辑学对自己的传统束缚，走上独立研究的道路。它在概念与范畴、估计与决策......
一般把概括分为初级概括和高级概括。“心理学根据概括性的不同水平分为初级概括和高级概括。所谓初级概括是指在感知觉或表象水平......
<正> 珠算是一门古老的计算科学,历史悠久,在社会发展的进程中,始终被人们广为应用。特别是当前“珠脑速算”令世人所瞩目。为了揭......
1、教学形态将从班级制教学走向个别制教学学生将在"人一机"对话的网络中学习。通过多媒体演示过程的声音与形象,使学习者有身临其......
为在应用题教学中有效地培养学生的思维能力，下面提几点意见，愿与同行研讨。一、巧设疑难，启迪思维心理学告诉我们：思维从问题开始，问题......
语言与思维的关系问题是近二十年来心理学中最富于争论性的问题之一。美国心理学家R·W里伯(R·W·Rieber)和G·......
巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”源源不断的问题能给思维活动提供无限的活力。思维心理学认为，问题性是思维......
