【摘 要】
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“职教20条”印发之后，全国职业院校都在积极探索如何进行职业教育“课证融通”的课程改革，以“课岗”“课赛”“课证”融通的课程资源研究与开发正大势兴起。目前，国内职业院校课程资源开发是以“岗课赛证”融通的课程资源开发为主要发展方向。本研究通过文献研究、实地调研、综合分析等方法，从岗位调研、证书标准分析、竞赛标准分析进行课程标准完善、课程资源的开发建设，让“岗课赛证”在Python程序设计课程中得到应
【基金项目】
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2022年邵阳职业技术学院教育教学改革研究课题“基于‘岗课赛证’融通的Python程序设计课程资源开发探索与实践”（课题编号：JGZX2201）；
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“职教20条”印发之后，全国职业院校都在积极探索如何进行职业教育“课证融通”的课程改革，以“课岗”“课赛”“课证”融通的课程资源研究与开发正大势兴起。目前，国内职业院校课程资源开发是以“岗课赛证”融通的课程资源开发为主要发展方向。本研究通过文献研究、实地调研、综合分析等方法，从岗位调研、证书标准分析、竞赛标准分析进行课程标准完善、课程资源的开发建设，让“岗课赛证”在Python程序设计课程中得到应用。
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