实践规律相关论文
习近平总书记强调:“要坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新。”运用马克思唯物辩证法、历史观、认识论,梳理中国特......
红色精神是中国共产党长期革命建设过程中形成的独特精神财富,也是党和国家精神动力的源泉。传播和弘扬红色精神,不仅有助于增强党......
党史学习教育，全体党员干部都行动起来了。然而，我们清楚自身在学习教育中的角色定位吗？早在1938年8月22日，毛泽东到中共中央党校发表......
中国古代的文字书写活动使汉字＂垂久行远＂,为幅员广阔的国家和民族的统一,社会政治、经济和社会的有效管理,华夏民族社会生活的文明......
(一) 会计理论,指的是人类在长期的会计实践中逐渐积累起来的关于会计的系统化的理性认识。会计,就其发展的历史来说,有成功的经......
会计理论是人们对会计实践的经验总结,是对会计实践规律的认识,它一经形成,便反过来指导和影响会计实践。会计准则是从事会计工作......
党在新的历史时期和历史方位,面向新的历史任务和历史使命,提出要强化基层党组织整体功能的党建战略,具有极其重大而深刻的时代意......
民办高职院校的管理一直饱受社会诟病,特别是在高职学生的具体管理中,落实比较严苛的军事化管理方式,严重抹杀了学生的积极性和创......
深圳学派形成的关键在于学术创新,学术创新是深圳学派建设的重中之重。本文分析提出了深圳学派具有哲学社会科学创新的新颖性、超......
摘 要：建党百年，反腐败斗争跟随党的发展不断前进。从革命时期党对反腐败斗争的初步探索，到党在建设时期的运动反腐模式，到党在改革开......
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要“改革课程实施过于强调死记硬背、机械训练的现状,倡导学生的主动参与、乐于探究、勤......
文章试从中国画论中的位置经营谈现代居室设计,提炼出现代居室设计中的开合争让、疏密聚散、计白当黑、点景等实践规律和设计原理,......
《中国文物科学研究》季刊(国内统一刊号CN11—5285/K),由国家文物局主管,中国文物学会、中国文化遗产研究院共同主办,为当今全国......
为促进农村老年教育事业的发展,中国老年大学协会老年教育学术委员会“建设社会主义新农村与发展农村老年教育研究”课题组于2007......
消防监督与消防管理,是两个在理论体系、实践规律上不相同的两个概念。 从理论上讲,消防监督就是公安消防部门及其人员以一定的方......
由于科学技术的高度发达和广泛应用,一些国家的生产获得了被认为是“起飞”的发展。这个发展使人们对科学技术大为重视,由此又一......
强化实践观念，研究行动规律──行动规律问题学术研究座谈会述要为推动马克思主义哲学的研究，深化和拓展对邓小平同志建设有中国特......
本文通过理论模型的逻辑分析与实践规律及史实的对应分析 ,对《革呈红》的译谱及其音阶属性作出重新认识
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文章对艺术歌曲钢琴伴奏课程的基本性质、内容与方法等教学实践规律进行了探讨。希望通过本课题的探索和讨论,能有效地促进艺术歌......
实践论不仅是一种认识论理论,它更是一个包含着体现强烈方法论特色的理论体系。利用文献资料法和逻辑分析法,从分析“实践论”方法......
读书阅读范式，打破了强制性的“满灌”方法，开创了能动性的自我“漫灌”和“滴灌”模式，有利于促进大学生理论探究的n能力提升，磨砺大......
一、什么是理想、现实理想区别于幻象、幻想、超现实,它是社会存在的反映。理想属于意识形态,是对未来的憧憬和向往。理想的来源是......
收、藏、鉴、赏是事物的四个方面。作为一个理性的收藏者,认识事物的逻辑先后顺序应该是鉴→收→赏→藏,按照这样的社会实践规律来......
摆在案头这部散发着油墨清香的新书,是唐之享先生的大作,洋洋洒洒百万余言,囊括了他在省政府、省人大担任领导工作期间的主要调研......
随着我国高校美术教育规模不断扩大,全国各大高校都开办了美术专业,培养出大批美术专业人才。美术教育大大改善了人际环境,改善了......
实践价值是实践效益和实践效率的辩证统一,追求实践价值就是“实践求功”.“实践求功”就是在实践中力求用最小的代价,追求最大价......
专栏联席客座编辑陈衍泰,浙江工业大学管理学院教授陈劲,清华大学经济管理学院教授程聪,浙江工业大学中国中小企业研究院研究员征......
“创新、协调、绿色、开放、共享”这“五大发展理念”指明了我国今后相当长一段时期发展的方向。我们要培育发展新动力、确保社会......
《习近平谈治国理政》第三卷以"增强忧患意识,防范化解风险挑战"专门一节,集中论述强化忧患意识,发扬斗争精神,着力防范各类风险挑......
人才培养是一个长期的系统工程,实施本科生导师制对于高校提升人才培养质量具有十分重要的作用。文章提出＂3＋4＋5＋6＂本科生导师制工作模......
【正】 认识客体包括客观事物、主观意识和实践活动三个要素。主体在以实践活动为中介对客观事物和主观意识进行反映、选择和观念......
由天津社联、南开大学、天津社科院和中共天津市委党校联合举办的“行动规律问题学术研究座谈会”于1994年5月11～12日在津举行。中......
【正】 任何实践都是主体在一定的时空条件下运用一定的手段能动地改变客观对象的活动。实践的主体及其目的、实践的客体(客观对象......
社会主义本质论是关于社会主义根本性质及发展规律的理论。揭示社会主义的根本性质以及由这一根本性质所决定的发展道路,发展规律,......
<正> 《教学与研究》编辑部于今年第1期发表了王永昌同志撰写的《研究实践规律,发展实践认识论》一文,为了深入开展实践规律的探......
当代中国是一个全面建设和改革的实践时代。对改造和建设世界的实践规律的认识论研究,日益显得重要和紧迫起来。本文从当代中国实......
陶军同志这篇文章,原载华中师范学院《教学研究》一九八一年第一期。这篇文章,虽然是为华中师范学院《教学研究》的发刊并针对该院......
历史唯物主义史学功能存在单面性问题--只擅长宏大叙事的一面，不擅长近景考察历史人物的英雄业绩、历史事件的演变情节的一面。这可......
<正>赵建芬和李蓓合著的《英语翻译教学理论与实践》(东北师范大学出版社,2015.7)这部专著视角独特,内容科学,安排合理,符合翻译教......
企业文化建设工作是一个系统工程,企业文化评价体系的建立也是一种较复杂的思考过程。要保证企业文化建设目标与企业管理目标相一......
