学科主题相关论文
结核病作为一种普遍的传染病,已成为一个全球性的公共卫生问题.本文检索近5年SCI(Science citation index,科学引文索引)收录期刊......
党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”,强调了对学生加强思想道德教育的重要性。习近平总书记强调,要坚持把立......
深度学习要拟定一个学科主题。学科主题也是学科项目,就是要在学科内容中选取一个知识序列,然后进行一定的改造和重组,形成一个知......
近年来,在我国信息化技术水平不断发展的今天,信息技术已经运用到了人们生产生活的各个方面。在教育教学中也得到了很好的应用,这......
叙述童年精彩故事,记载求知与求童年是一生幸福的源头。索的经历,快乐没有了课堂里的正襟危坐,不见了初来时的紧张忐忑,代之以12个......
Summon服务引入了学科内检索,用户现在可以在特定学科内执行各种粒度的检索,这是以数据库为中心的发现工具从来没有提供过的功能。......
摘要：[目的/意义]通过基于知识共现的学科特征分析，为国内航空类院校的学科建设和图书馆信息资源配置提供参考。[方法/过程]通过提取......
[目的]利用LDA主题模型来探究全局主题和学科主题之间存在的差异。[方法]基于LDA主题模型,以国内知识流研究领域为例,在主题抽取的......
为推动德语学科研究的发展,为德语界同仁提供科研成果交流平台,《德语学习》编辑部拟在现有的面对初学者、为教学服务的刊物设计基......
用文献计量学的原理和方法 ,对《哈尔滨建筑大学学报》1 990— 1 999年刊载的论文及论文著者进行了归类、统计 ,从论文数量、学科......
“高中语文研究性学习”是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题......
重庆高新技术产业开发区兰花小学建于2004年,位于九龙坡区二郎科技新城。学校基于对兰花的自然和人文属性的挖掘,凝炼出以“养雅、......
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出：“改进学科教学的育人功能。要在发挥各学科独特育人功能的基......
王凌诗、李晶在《中小学管理》2014年第6期撰文指出,中小学的“减负”虽然一直在持续,但是远未达到预期效果。纵观近几年的研究现......
近几年我省中考试卷体现了命题的趋势走向,仔细品味中考试卷,相信不同的人会有不同的收获,但有一条毋庸置疑,那便是会让学科复习思......
原载于《上海教育》2013年10A没有了课堂里的正襟危坐,不见了初来时的紧张忐忑,代之以12个学科主题活动的场馆和一群疯玩的新生。......
余 颖 南京师范大学附属小学副校长，特级教师 2012年夏，我有幸以教学指导教师的身份赴港交流，得以与香港各类学校的同行进行教......
以能源领域期刊为例,根据JCR报告中关于学科主题的分类,提出了一种新的视角,通过建立期刊的学科主题共现矩阵,利用2-模网络分析方......
《德语学习学术版》发刊以来,得到了同仁们的大力支持,为推动对德语文化的研究的深化,建设好这一科研成果交流平台,本刊继续欢迎学......
评价的困境在新一轮课程改革中,综合性学习作为课程内容改革的新内容被明确提出要给予重视,各学科都非常重视综合性学习。但是,如......
在钟启泉教授搭建的核心素养同心圆结构中,核心层是价值形成,内层是关键能力,中层为学习领域,外层为支持系统。他把跨学科领域置于......
所谓深度备课,是指学校教研组和备课组团队,在认真学习新课标理念,深入研究学生、深度解读教材的基础上,规划并深化实施学科主题教......
学科主题阅读,是以学生为对象、围绕学科开展的各种阅读教学和活动。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在学科主题阅读......
目前我国虽然提倡大力发展职业教育,但社会上仍存在对职业教育的偏见,加之学生家长不重视,导致职业学校的生源素质普遍较差,英语教......
[目的/意义]以管理信息系统学科为例,从主题聚类的角度时其涉及到的研究主题与研究工具进行分析,了解不同主题之间的联系方式,探究......
基于改进相似算法的学科主题动态跟踪相似方法研究是对现有基于共词分析的学科主题动态跟踪相似方法的改进和完善，是基于共词分析的......
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)研究是2020年学界的重点关注领域和热点话题。文章以Web of Science(WOS)核心数据库和中国知网(CNKI)......
[目的/意义]梳理LIS领域学科知识的发展脉络,追踪、预测学科研究热点和增长点。[研究设计/方法]基于LIS领域国外和国内核心期刊数......
1问题提出《普通高中化学课程标准（实验）》，精选化学核心内容，“密切联系社会生活实际，高度重视实验与探究，关注化学发展的前沿，注重反映......
以多媒体、互联网+为核心的信息技术已成为21世纪拓展人类能力的创造性工具，以信息技术整合课程不断革新教学方式，出现了交互式教学......
主题活动式教学最大的优点是能够兼顾课堂实用性与趣味性，调动学生兴趣，让学生充分参与课堂，在活动过程中发现问题、思考问题、分析问......
一、活动设计背景为贯彻落实《国务院办公厅关于开展对口帮扶贵州工作的指导意见》文件精神,由大连市教育局发起、大连教育学院承......
【正】 所谓藏书评价,是指对图书馆经选择后所收集、形成的藏书是否适当作出评价。尽管图书馆每一本藏书都经过严格选择,但从总体......
【正】 DDC从1876年发表时的四十四页的小册子已发展到三卷本三千多页的大部著作,经过一个多世纪的历史变迁,DDC已经成为图书馆界......
我校自2007学年以来，在学校课程设置中建立并实施“多学科主题整合”校本课程，丰富学科知识，引导师生实践，力求校本课程基于学校实际、......
通过检索中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库，收集了武汉大学、南京大学和北京大学的信息管理专业1998～2004年间在核心期刊上发表的全......
介绍了信息共享空间的内涵，分析了学科信息共享空间及其服务优势，并以东南大学图书馆为例，对“工学”信息共享空间进行了设计与规划。......
文章通过检索中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库，收集了国内三所重点大学信息管理专业在1998-2004年间的核心期刊上发表的全部文章，在......
为了更好地推进“广西县域教研支持计划”专项课题的研究,促进边境县教研与教学质量提升,广西教育研究院于2019年4月在龙州县举办......
