学习设计相关论文
综合学习是在整体主义思维影响下，依据知识的结构化与课程综合性的特点，强调学生的学习应加强知识间内在联系、应加强与生活经验联系......
核心素养是基础教育改革的灵魂，项目化学习可以更好地促进高中阶段学生核心素养的发展。各科教师都在摸索本学科教学中实行项目化学......
小学数学学科教学的项目化学习方式能够对数学教学内容进行系统梳理和统整，让学生在活跃、开放的课题支撑下展开自主学习及探究学习......
设计思维作为一套包括理念、过程和工具的系统性方法，可为教育教学变革和未来人才培养提供新思路。本研究针对教学创新实践中设计思......
信息科技成为独立学科是《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的重要变化，信息科技学科有了自己的学科定义、学科概念、学科核心素......
在小学语文教材中，“习作”教学是重难点，同样也是“语文素养”的综合表现，对学生“学习能力”与“学科素养”的提升起到不可忽视的作......
阐述化学实验项目式学习中学习情境、学习规则、学习工具三要素和实验探究的各环节以及科学方法的综合作用，共同形成学习进程，以发展......
核心素养的生成内蕴着深度学习,深度学习是核心素养生成的学习路径。着眼于学生核心素养的生成与发展,深度学习设计的框架与方法可......
在线学习与面对面课堂教学有本质不同。由于缺乏对在线学习原理的把握和理论的系统研究，当前在线课程建设以经验摸索为主，难以实现突......
“新课标”的发布，提出了学习任务群概念，强化了学习任务设计的情境性要求。基于此，对于情境的理解和情境真实性的思辨，显得尤为重要。......
本文基于课堂教学改革的三个真实课例，分析讨论“学习发生的标志是什么？”“学习的发生以什么来承载？”“教师在课堂中的作用应该是什......
元认知对于培养学生的高阶思维有重要作用。学习分析技术通过优化学习设计可以培养学生的元认知，提高学习效益。文章采用基于设计的......
复习的本质是学习,是对知识的通盘认知、深刻理解。解题只是用来检验学习者是否有了深刻理解。因此,通过做题来复习,只是达到深刻......
学习共同体是一个需要学习者和助学者共同参与，通过对学习资源的多样化利用，以完成学习任务为最终目标，从而推动共同体成员不断成长和......
关键习题对于达成语文要素、落实学习目标起到重要的作用.在教学中,教师可以通过“确定关键习题,设置学习目标”“分析学习任务,确......
统编教材每课的课后习题(或课前阅读提示)中隐含着直接指向语文要素的“关键习题”.这些关键习题是达成语文目标的有效途径,是教师......
思维导图的创新应用,对高中化学教学流程优化、化学逻辑思维培养等有积极作用.基于此,从高中化学知识整合的角度着手,分析思维导图......
教材中的学习设计是指教材在体现学生学习理论和指导学生学习策略方面的技术路径和呈现方式.基于学习心理学从体现学习理论和指导......
语文选择性必修下册第一单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群,“诗意”是主题内容,“探寻”是研习的方法.应基于“中华传......
学科项目化学习正在进入中小学教学改革视野并成为热点。本文在梳理学科项目学习流行形态中的实践误区、学科项目化学习独特优势的......
项目化学习是国内外教育领域中备受关注的一种学习方式。随着项目化学习在国内的蓬勃发展,其自身存在的问题也逐渐显露出来:教师是......
学习设计作为学习范式落地的抓手,成为范式转型之际教育领域关注的重点研究话题.文章首先分析了学习设计的本质是关注认识发生和学......
通常来说,传统数学课堂往往比较重视知识的形成与发展,关注数学思想方法和逻辑推理能力的培养.课堂教学效率和知识目标达成率高,但......
2017 版普通高中信息技术课程标准中提出，培养以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升信息素养。新教材落地n的第一年，教师都......
英国开放大学在国际上的远程教育同行中享有很高的声望,是其他开放大学和远程教育机构模仿和借鉴的榜样.为了更好地可视化教学过程......
本研究基于教育技术学新的研究范式CTCL,深入到学科,从学习者学习心理的角度,对小学生数学学习策略进行诊断,包括元认知策略、认知......
摘要：在过去的文化馆展览中，较为重视观众对物品本身的浏览，随着人们经济水平的提高，对精神文化的追求也在不断提升，传统的展览形式已经......
【编者按】 “教、学、评一致性”是当下的热点话题。在新高考背景下，“教、学、评一致性”强调了对学生学习与成长进程的考查;在课......
在口语交际教学中,要注意在单元整体中系统设计教与学的过程.首先要系统架构,在单元整体中确定交际的发展目标.其次,要形成教学评......
摘要：未来的社会发展需要教师角色发生根本性改变。教师要以学习者为中心，从“教的专家”转变成为“学的专家”，把培养学生科学的学习......
在当今的课堂教学中,低效的课堂非常普遍,而“教·学·评一致性”是一种新颖高效的课堂教学模式。那么什么是教·学·评一致性呢?......
《普通高中英语课程标准》(2017 年版 2020 年修订版)新增了对多篇模态语篇识读“看”技能的培养,多元识读能力成为了当下所需。如......
【摘 要】统编教材大幅增加了古诗文的比重，意在继承、弘扬中华优秀传统文化，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和民族自豪感。对......
初中语文项目化学习的实施过程中,教师发现存在参与度不高、缺乏持久探究动力、追求标新立异三种不同类型的学生。针对项目化学习......
陈沛老师的《带上她的眼睛》教学设计,超越了单一课时思维的局限性,以一个大的语文学习单位教授一篇课文。在这个学习单位中,既有......
针对传统项目学习存在周期长、自由度大等问题,O2O迭代式项目学习引入了“O2O迭代”为新型学习脚手架.它将复杂项目分解成前后知识......
本研究借助Moodle平台采用混合式学习的方式开展高校专业课程的教学实践探索，构建了高校专业课程的混合学习教学模式，从学生的基......
信息技术为教育领域开展变革带来了持续的动力.以"一对一"为典型代表的信息技术丰富环境,不仅指师生均持有个人便携终端,更意味着......
学习设计是一种新型的教学设计理念，是对当前广泛应用的教学设计理念——"以教为主"的教学设计、"以学为主"的教学设计及"主导-......
近年来,经济快速发展,社会不断进步,在信息技术的支持下,混合式学习作为当下比较流行的一种新型教学模式,已经得到了大多数国内教......
背景不断扩展的知识体系对改善卫生保健组织和服务起到了指导作用，大多数知识在医院得以实践。但是，如何将此类知识体系运用于初级医......
在信息技术的发展推动社会发展的今天，学习者不再局限于学校提供的教育服务。对于高校来说，通过线上平台开展“云教学”不仅仅是满足......
大单元整组备课视野下，以五年级下册第七单元习作课《中国的世界文化遗产》为例，以四个版本的教学推进为抓手，分别从教学设计到学习设......
《答司马谏议书》为统编高中语文教材必修下册第八单元第二篇课文,归属“思辨性阅读与表达”学习任务群。按照新课标要求,在学习目......
网络学习空间支持的学习方式创新是新时代教育信息化的核心。教育部在《网络学习空间建设与应用指南》中强调要应用空间促进教学方......
