【摘 要】
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统编教材每课的课后习题(或课前阅读提示)中隐含着直接指向语文要素的“关键习题”.这些关键习题是达成语文目标的有效途径,是教师教学的风向标,也是课堂学习的重要内容.围绕“关键习题学习设计”项目进行研教实践,明晰其研究价值、内容定位、设计方法与要点、落实策略等,可以帮助教师深入领会教材编排意图,有效落实语文要素.
【机 构】
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浙江省宁波市象山县教育局教科研中心 315700
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统编教材每课的课后习题(或课前阅读提示)中隐含着直接指向语文要素的“关键习题”.这些关键习题是达成语文目标的有效途径,是教师教学的风向标,也是课堂学习的重要内容.围绕“关键习题学习设计”项目进行研教实践,明晰其研究价值、内容定位、设计方法与要点、落实策略等,可以帮助教师深入领会教材编排意图,有效落实语文要素.
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