即时性评价相关论文
即时性评价是教师根据课堂教学生成情况即时作出反应的一种教学行为,是一种师生对话,会直接影响到学生对文本的解读和学习进程。如......
现代心理学表明，当学生良好的行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足。形成愉悦的心境，并使同类行为继续向更高层......
体育教学中的即时性评价是提高授课效果的有效手段。从以人为本的视角,在对概念和内涵、特征、意义进行探讨的基础上,指出当前体育......
课堂教学评价是数学教学的一个重要的组成部分，它能对教学的过程和结果进行把控。在数学教学的过程中纳入评价，能够激发学生的学习兴......
即时性评价是小学语文教学评价的重要组成部分，抓好即时评价，有助于启迪学生的心灵，调动学生的积极性，培养学生的创新精神，发挥评价对教......
课程的教学评价主要是为了促进学生的学习和发展,以利于改进教学,最终实现课程目标,即提高每个学生的科学素养.评价的内涵和使用范......
教学评价的有效性，作为课堂教学的重要环节，不仅考评学生知识的水平和能力，更承载着对学生的德育功能。本文结合自身讨论式教学法的课......
摘要：本文介绍了即时性听力口语测试评价，形成性听力口语测试评价和终结性听力口语测试评价的形式与方法，以及应遵循的原则，并提出了当......
英语新课程标准明确指出：英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。深入开展即时性评价对完善学生评价体系是......
在小学语文课堂教学中,即时性评价是非常重要的组成部分,对于课堂教学的效果有很大影响.因此,小学语文教师应该采用有效的教学方式......
弟弟小时侯看中医，每次看完病，那位慈祥的中医师会拉开他的办公桌的第一个抽屉。里面放满玩具，每个小孩子可以任意在里面挑一件玩具带......
科学、合理、适时、适量的学校评价是学校成长与发展的重要资源,繁多、无序、技术手段又相对滞后的学校评价,则不利于学校的成长与......
【摘 要】高中历史新课程在评价建议中明确提出了形成性评价的内容，而即时性评价则是形成性评价的重要形式。文章基于此，探讨了高中......
新课标指出，评价是与教学过程并行的同等重要的过程。在小学语文课堂中，即时评价是评价的主要形式。教师必须善干观察、善于倾听，灵活......
摘 要：课堂教学的即时评价是教学评价的一个方面，随着新课程的推进，音乐课堂上的即时评价受到了越来越多教师的关注，也使得课堂教学内......
"强化主体发展,落实课标要求,体现学科特色"是新课程课堂教学评价的出发点,"促进发展,以人为本,强化激励、多元参与"是新课程课堂......
在开展小学英语课堂教学时,要提高学生的各项能力,首先应该提高学生的课堂参与度.通常来说,让课堂活动起来,让学生行动起来,让学习......
摘要：即时性评价是小学语文课堂教学重要的组成部分，它影响着教学实效。小学语文课堂发生许多看似热闹却令人忧虑的即时评价现象，教师......
【摘 要】把即时性评价渗透于复习课堂教学中的各个环节，是提高复习课效益的重要举措。让即时性评价催生复习课中知识和方法网络的......
即时性评价是指在特定的教学情景中,教师对于学生的行为表现给予即时反馈并作出评判的活动。即时性评价根植于行为主义,发展干人本......
【摘 要】 当前，在小学体育课程教学中，强调要注重学生学习的主体地位发挥，倡导在体育活动中为学生带来乐趣，尝试通过有效的策略引导学......
普通高中的课程改革带来了全新的教育思想,改变了旧的历史课程结构,为改变旧的教学评价提供了广阔的空间。有效的评价不但要能较客......
课堂学习成果反映了学习者对课程的掌握情况和课程目标的完成进度,是教师和学生都需要得到的重要反馈。即时性评价具有及时性、互......
在课堂教学评价中，运用激励性评价、即时性评价，重视学生的主体地位，建立新型的师生关系，激发学生的学习兴趣；在学习后实践，在实践后反思......
即时性评价是小学语文教学评价的重要组成部分，抓好即时评价，有助于启迪学生的心灵，调动学生的积极性，培养学生的创新精神，发挥评价对教......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出教学评一体化的理念,强调了评价在教学过程中的重要作用。但是从日常的课堂观察来看,常态......
马克思主义中国化评价是一种自我评价，其评价体系指即时性评价和终极性评价的双向互动。即时性评价是大众评价。终极性评价是权威评......
为了提高教学效果和课堂质量,文章首先介绍了产出导向法概念,然后阐述了基于产出导向法的大学英语听力教学实践,包括课前阶段——......
<正>课堂评价贯穿于教学活动的全过程,科学、有效、适当的课堂评价对于提高教学质量,促进学生的发展具有重大意义。笔者以主题"语......
本文论述在体育教学中开展即时性评价的尝试：在运动转换时、在学生表现良好时、在学生遇到挫折时、在训练结束时运用即时性评价。......
【摘 要】在英语教学中，我们必须从英语这门学科的教学特点与目标出发，根据学生的年龄、心理及个性特点，因人制宜地采用灵活多样的评......
小组合作学习是在新课程理念中提出的富有创意的教学理论与策略,它是指课堂中教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小......
<正>为了进一步深化教学改革,鹤壁机电中专决定自2008年秋季开始,在全校范围内开展应用现代教育技术进行课堂教学方式改革活动。在......
即时性评价是指教师在课堂教学过程中,针对学生课堂学习过程的具体表现,对其知识技能、过程方法、情感态度,进行多种形式的当场评......
本文在文献研究、案例研究的基础上,结合自身教学实践,从小学语文课堂入手,尝试探讨新教师课堂即时性评价的现状与问题。......
摘要：课堂教学评价是数学教学的一个重要组成部分。在数学教学的过程中引入评价，能够调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，增加学生学......
<正>华东师范大学叶澜教授从五个方面来评价"什么样的课才是一堂好课"。新课程也在呼唤建立一个能促进学生主动发展的全面的评价体......
语文课堂上，教师激励性的评价能调动学生的学习兴趣，学生的自我评价，能让学生自己及时反省；同学之间的互相评价能纠正别人的错误；充满真......
主持人语即时性评价是指在特定的教学情景中,教师对于学生的行为表现给予即时反馈并作出评判的活动,是一种起着反馈、激励、调控和......
合作学习小组是高效课堂最基本的一种学习形式。合作学习小组是以班级内异质分组为基本形式的学习共同体，旨在促进不同程度学生在小......
<正>高中语文选修课是高中语文教学的重要内容,《普通高中语文课程标准(实验)》指出:"设计选修课的目的在于更好地让学生有选择地......
随着新课程改革的不断深入,提高课堂教学的有效性的呼声越来越高,从有效变为高效,更是目前普通高中英语教学中亟需加强的课题。笔......
<正>校园足球致力于提高和培养青少年的足球兴趣,提升足球运动技能水平,达到增强体质、提高意志品质、培养团队合作意识,最终促进......
<正>广外外校在推行"生本"课堂改革的两年中,经历了最初的艰难起步阶段,到后来的模仿创造阶段,从目前看,"生本"这项实验由最初的两......
