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<正>广外外校在推行"生本"课堂改革的两年中,经历了最初的艰难起步阶段,到后来的模仿创造阶段,从目前看,"生本"这项实验由最初的两个年级三个学科到现在的各个年级各门学科,可以说这种以点带面的形式带来了课堂翻天
我们这样推进“生本”课堂向纵深发展
【摘 要】
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<正>广外外校在推行"生本"课堂改革的两年中,经历了最初的艰难起步阶段,到后来的模仿创造阶段,从目前看,"生本"这项实验由最初的两个年级三个学科到现在的各个年级各门学科,
【机 构】
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广州市广外附设外语学校,
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2011年Z1期
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