《桃花心木》相关论文
前几日，大嘴巴在翻阅人教版六年级下册的课本时，被其中一篇题为《桃花心木》的文章吸引住了。文章讲述了这样一个耐人寻味的小故事。......
大修订的小学语文第十册教材与旧教材相比有较大的变化，课文由原来的24篇增加到28篇，其中新人选的文章有14篇，《白杨》《月光曲》《黄......
林清玄，1953年生于中国台湾省高雄旗山。1973年开始创作散文，作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《金色印象》......
“但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人的这番话，让我想到了一个人，他就是——霍金。......
当儿子回家说：“妈妈，今天你要和我一起写作文”，“写什么？”儿子：“今天我们学了《桃花心木》这篇课文，老师让孩子和家长一起写读后感。......
设计理念 学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文阅读教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力倡导......
《桃花心木》是林清玄富有代表性的哲理散文。文章借种树喻育人,＂不确定＂是核心词,有牵一发而动全身的作用。学生对＂不确定＂没有经验基......
2019年1月23日,台湾作家林清玄过世,终年65岁。从《桃花心木》《心田上的百合花》《和时间赛跑》到《菩提十书》《清净之莲》,他的......
教学目标：1．理解并熟读课文揭示的育人哲理。2．在教师引导下，体会课文“层层设疑，寓理于事”的表达方法。3．借鉴课文句式，练习表达阅读感......
【作家档案】林清玄，笔名秦情，1953年生于中国台湾高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工......
上《桃花心木》一文，我正以沙漠中的植物根系特别发达，有的地面部分只有几十厘米高．而根系则长达上百米为例让学生充分感受生命对环境......
新课程标准提出在阅读中应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判......
<正>教材分析:教科版小学五年级语文教材第九课《桃花心木》是台湾著名作家林清玄的一篇散文。该文中心突出,内容含蓄,寓意深刻。......
课文中蕴含的深邃哲理是学生学习的难点，也是让其受到正确人生观、价值观教育的重点，教学时应讲求点拨诱导的艺术。根据《桃花心木》......
【精彩段落】乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老......
《桃花心木》一文讲述种树人不定时不定量地给桃花心木苗浇水，目的是为了模仿上天下雨，让桃花心木苗能够学会在不确定的自然环境中汲......
《桃花心木》是小学语文第十册新人选的一篇课文。“桃花心木”虽是一种名贵木材，但大家对它并不熟悉。台湾当代作家林清玄先生别出......
课文《桃花心木》写的是乡下老家一个人种桃花心木的故事，作者借助种养桃花心木不同于种养一般植物的做法，感悟到了一个做人的道理。......
梁启超先生曾言：“吾不患外国学术思想之不输入，吾惟患本国学术之不发明。”然而，本国学术思想之发明非一代人可以成就，须“由其民族自......
语文新课标指出：阅读是学生的个性化行为，阅读要有自己的见解。在阅读教学中，要让学生充分地读，让其在自己的语言实践活动中、存深层对......
《桃花心木》这篇课文借种树育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性对人成长的重要意义。新课标指出，学生是语文学习的主人......
《桃花心木》一文中，种树人说的话和作者的感悟是重点段落，尤其是作者感悟一段紧承上文，含义深刻，理解这一段对于整篇课文的学习意义重......
<正>特级教师王崧舟课堂所展示的内容犹如一幅画、一首诗、一道风景,就像徜徉在夫子庙街口、秦淮河畔感受那历史文化的浓郁芳香。......
<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册。设计理念:本组教材以"人生感悟"为专题。由于学生对人生的哲理缺......
<正>一、起点:直面学情估测的差异师:为了上林清玄先生的《桃花心木》,我特意请你们的语文老师帮忙做了一个课前调查。我们一起来......
<正>《桃花心木》(人教版六年级下册)是台湾著名作家林清玄的散文。作者借树苗的生长来比喻人的成长。教学的重点和难点是体会"我"......
<正>一、"我需要,所以我阅读"师:今天我们来学习《桃花心木》,看看大家能从中获得什么样的启示,得到什么样的道理。希望大家一边默......
<正>《桃花心木》一课旨在加强学生对自身、对生活、对世界的观察力和感受力,初步学会表达自己的一些感悟。鉴于本文的位置和作用,......
<正>听特级教师薛法根老师的课,总有如沐春风之感。薛法根老师的课,清新自然,幽默风趣,充满智慧,学生不知不觉地走进了质朴悠远的......
<正>课文解读《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借给树苗浇水的事情,介绍了种树人"让树木自己学会在土地里找水源"的......
<正> 设计说明 本课教学重点及难点是理解种树人所说的话蕴涵的哲理,体会作者说明的道理。其他的一些内容尽可能让学生通过自学、......
