“问题意识”相关论文
在语文教学中锻炼学生的"问题意识",可帮助学生从不同角度搜索阅读内容,展现学生阅读学习时的"主人翁"地位。文章围绕高中语文......
中国社会科学院哲学研究所孙春晨博士著《市场经济伦理研究》，2005年10月由江苏人民出版社出版，全书20万字。该书贯彻了“问题意识”......
哲学具有特别强烈的“问题意识”，这是不言而喻的共识。那么，问题意识的本质是什么呢？众所周知，辩证法是用来发现问题、认识问题和解决......
30年来我国文学理论的变革发展，是“破”、“引”、“建”三者相互作用共同推进的。三者之间推进不平衡产生的矛盾，引发了关于“失语......
问题意识是思维的起始，在小学生的认知活动中占据重要位置。从某一个角度来讲，整个教学过程就是师生之间通过有效互动n提出、解决问......
【摘要】在落实数学核心素养的进程中，如何让学生认识数学、理解数学、解决数学问题？“问题意识”是一种思维力，也是衡量学生主动思考......
2011版《全日制义务教育语文课程标准》出台了。比照2001年的实验稿，新版语文课程标准有不少重大变化，其中“课程基本理念”部分在陈......
【摘要】学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，语文阅读教学就是要从根本上增强学生提出问题、探索分析、解决问题的积极主动性，这也是我们......
人们在认识活动中，经常会遇到一些难以解决的实际问题和理论问题，并由此产生一种怀疑、困惑的心理状态。这种心理状态促使人们积极思......
高中思想政治课教学倡导自主、合作、探究的学习方式是推进新课程改革的必然要求。问题是课堂教学活动的重要内容，是师生之间进行信......
学生的“减负”是近几年教育方面的热门话题，是我国教育部门及全社会普遍关注的一个大问题。超重的课业负担影响着学生的成长与身心......
所谓问题意识，是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种状态可以促使学生积极思维，不断提出......
在传统的历史教学中，学生通常是被动接受知识，其主动性、积极性得不到很好的发挥。大多数学生认为学习历史就是死记硬背，这种学习方式......
纵览中国古代的教育箴言，有不少都与“问”息息相关。从孔夫子的“敏而好学，不耻下问”；到《礼记》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行......
在阅读教学过程中，我们要想打造高效课堂，就必须具有“问题意识”。因为一节课是否有效，首先得看学生在课堂上是否学有所获，是否解决了......
＂问题意识＂在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。在语文教学中,培养学生的＂问题意识＂有利于学生掌握知识,培养基本技能,陶冶情......
爱因斯坦说过一句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”古人亦云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑”是人类打开......
问题是启发学生思维非常重要的媒介,数学学习本身就是学生发现问题、探索问题和解决问题的过程。所以,小学教师在教学开展的过程中......
问题是科学研究的起点，是开启科学之门的钥匙，没有问题，就没有创新的火花，对于教学活动而言，没有问题，也就没有学生积极探索和创新能力的......
英国科学家波普尔曾说：“科学知识增长永远始于问题、终于问题——越来越深化的问题．越来越能启发新的问题的问题。”善于发现问题，提......
哲学家苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思想的产生。”问题意识是思维的动力、创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生......
所谓“四能”是指学生在数学学习中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。这是围绕“问题意识”提出来的，特别是前两种能......
寻找文学理论的生长点固然重要,但这只是治标措施,不能治疗文学理论研究由来已久的"痼疾".若要标本兼治,就应"破"、"立"结合,即在......
在人们的认识活动中,经常会遇到一些难以解决的实际问题和理论问题,并由此产生一种怀疑、困惑的心理状态.这种心理状态促使人们积......
我国现代教育明确指出，要培养学生的社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力，使新一代国民具有适应工业化、科技和经济发展所必备......
所谓“问题意识”是指学生在认知活动中遇到难以解决的实际问题或理论问题时所产生的一种怀疑、困惑和探究的心理状态。这种状态可......
"问题意识"是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、研究的心理状态.它在......
《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,要想成功地组织和实施探究性学习,关键在于培养学生的“问题意识”.著名教......
创设问题情景，培养初中学生历史“问题意识”，既符合学生的求知欲和心里认知特点，又符合历史学科教学的规律。让学生在这种最佳的环境......
电影《哺乳期的女人》前不久上映，它是根据毕飞宇的同名小说改编的。最近，毕飞宇接受媒体采访，回顾了小说创作的过程。其中，他特别提到......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0067-02 “问题意识”是指学生在认知活动中意识到一些难......
"问题意识"本质上体现为研究生学习、工作的主体性或主动性,但在思想政治理论课教学中却呈现为缺失状态。原因是多方面的,主要的包......
目前，我们的课堂教学在大多数情况下都是以教师为中心的单向输出的交流方式，学生在课堂上提出的问题少之又少，可见，学生的问题意识太薄......
孙成华、陈阳在《党政论坛》2010年4月号中引述专家学者的话说：历史无非就是问题的消亡和解决．现实也无非是问题的存在和发展。这些......
学术研究作为一种认识活动，有两种维度：一是横向的开拓延伸；一是纵深的钻研挖掘。前者往往带来一个新领域或课题，筚路蓝缕，自是厥功甚伟......
【正】 对于90年代的一部分诗歌写作者来说,某种与写作相连的问题感对他们的吸引力已远远大于某种意义上曾被称之为激情的诱惑;或......
《语文课程标准》强调:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重......
随着基础教育课程改革实验在全国各地的铺开，新的课程目标、新型学习方式正逐步走进中学课堂。广大教师在将新课程理念落实到课堂教......
研究舜德矛盾的深层结构体现了非常精锐的“问题意识”。此乃中国道德传统向现代转化的关键处，也是道德建设的理论课题。周甲辰君从......
当代美国著名数学家哈尔莫斯(P．R．Halmos)曾说：问题是数学的心脏。在1988年的第六届国际数学教育大会上对“问题”给出了明确而富有启......
邓小南撰文《中国古代政治史研究管窥》指出，从宋代政治史研究的实践来看，存在着两种并存的走势：一方面，学界有着积极的、集体性的反思......
方延明撰文《媒介传播的社会责任与“问题意识”》指出，改革开放30年来，我国媒体最大的变化是实现了历史上一次最大的传媒价值转向，即......
李文堂撰文《马克思关于＂人＂的概念》指出：马克思关于＂人＂的概念有三个,即Mensch（人）、Person（人、个人）与Individuum（个体）,其历史文化内涵有......
早在两千多年前，孔子就要求自己的学生“每事问”，认为“疑是思之始，学之端”。南宋理学大师朱熹也说过“读书无疑者，须教有疑”，把培养......
