马克思主义认识论相关论文
公共精神源于近现代西方的政治哲学,相关概念引入中国后出现了本土化和“语义”再造的过程。中国语境下的公共精神随着中国特色社......
调查研究是中国共产党人做好工作的基本功,也是中国共产党密切联系群众优良作风的集中体现。中国共产党的百年历史正是在不断深化......
列宁对马克思主义认识论的重要贡献表现在他充分论证了哲学基本问题两个方面的认识论意义,提出唯物主义和唯心主义两条认识路线,强......
“认识世界与改造世界”是马克思主义认识论的重要组成部分,是对马克思主义认识论现实性的阐释,主要涉及马克思主义认识论与人的历......
习近平新时代体育强国思想站在新的历史方位,对体育事业在国家发展中的角色担当及历史使命进行了全面的审视与把握,蕴含着丰富的马......
[摘 要] 在建设生态文明已成为国家战略的背景下，大学生马克思主义生态文明思想现状如何，关系重大。调查结果显示，大学生群体存在着生......
天赋论(innatism or nativism)是一个古老而常新的问题,在西方哲学史上它备受关注并引发了一系列激烈的争论.一些伟大的哲学家,如......
马克思主义认识论是能动的反映论，它是辨证唯物主义在认识论领域中的体现。但是，我国学术界对马克思主义认识论的理解和诠释一直比较......
苏联文化传统的基本特征主要表现在独特的二元文化结构、浓厚的集体意识、马克思主义哲学的指导思想地位。从马克思主义认识论角度......
以马克思主义认识论为理论基础,阐述了新时代高职学生社会主义核心价值观认同中的问题,并给出了相应的对策建议:通过教育引导,促成......
教学方法的研究是教学理论研究的重要分支,是教学实践活动的重要内容,既具有理论意义更具有实用价值.怎样才能有效地研究教学方法......
马克思认识论是我们在进行哲学学习中必不可少的一个部分.它是科学的世界观和方法论.如今,在21世纪的课程改革大潮中,教学更加关注......
在我国，马克思主义认识论的研究经过上世纪80年代的高峰期后，至今一直处于低迷状态，人们更多地关注价值哲学、文化哲学、历史哲学、社......
《实践论》是毛泽东最重要的哲学著作之一,也是马克思主义哲学中国化的代表性成果,集中反映了毛泽东的认识论思想.通过对《实践论......
实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践活动是人类认识的来源和认识发展的动力，同时又是检验认识的真理性的唯一......
针对高校思想政治教育理论课教学过程中经常出现学生误将"马克思主义中国化"与"中国化马克思主义"二者相混淆的现象,笔者试从马克......
构建思想政治理论课研究性教学体系既是马克思主义理论及其中国化的内在要求，又顺应了时代发展趋势，是激发学生自主学习的重要路径。......
“三个代表”重要思想 ,在新的历史时期大大弘扬了马克思主义的实践观念 ,它的形成、内涵和要求都体现和丰富了认识过程的辩证法 ;......
在马克思主义认识论中认为,人的认识过程就是通过实践发现真理,又通过实践证明真理和发展真理的过程,我们追求真理的目的,就是为了......
本文分析了认知语言学的哲学基础并且与马克思主义哲学观进行了对比,发现两种哲学观具有相似性,它们之间完全可以进行对话籍以更好......
我党在各个历史时期的思想路线都准确地概括了马克思主义认识论，但它们所解决的时代课题层层推进，所表达的方式层层深入，因而体现了对......
在形象思维问题上，无论是赞成者还是反对者都存在着许多认识上的混乱。从马克思的关于思维道路的论述看，应该恢复知性分析的“抽象”......
自动控制理论与技术是充分体现当代科学与技术进步、代表最先进生产力的学科之一。从自动控制理论与技术由经典控制、现代控制到智......
实践存在论美学以存在论作为其哲学基础，运用与存在论哲学相平行的理论模式迂回地回答“美是什么”这一问题，因此，实践存在论美学还没......
工作态度决定工作质量,工作认识决定工作态度。马克思主义认识论为大学图书馆员不断提升对自身工作的认识提供了理论依据。在深刻......
广袤的自然繁衍无不充盈着美、洋溢着美，正如罗丹所说：“美到处都有的。”无论是在自然界、社会生活，还是在艺术领域里，美都普遍存在着......
从党的十六大首次提出科学发展观到十六届三中全会上明确提出以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是对社会主义建设规律的一种新......
正面对国际化背景下的文化侵袭,面对多元化趋势下的思想冲突,国有企业应如何发挥思想政治工作和企业文化建设的独特优势,如何全面......
党的第三代领导集体审时度势,科学判断了党的历史方位,先在全党开展"三讲",接着又提出了"三个代表"重要思想,解放思想,继往开来,实......
马克思主义认识论的观点认为:认识世界、改造世界都必须通过人的自主活动来实现。传统的教学理论忽视了学生在课堂中的主体地位,把......
[摘要]马克思主义认识论是科学的世界观和方法论，加强思想政治教育有助于人们形成科学的世界观和方法论，而思想政治课教学是思想政治......
本文从人类的认识论发展史、马克思主义认识论以及认知科学等方面思考认知语言学的哲学观:从人类的认识论发展史来看,所谓'第......
<正> 欧阳康副教授撰著的《社会认识论导论》,作为优秀博士论文被收入《中国社会科学博士论文库》,1990年11月由中国社会科学出版......
【正】 形象思维是认识论的重要内容。人类的审美意识除情感等心理因素外,其主要方面是形象思维。因此进一步研究形象思维,是探讨......
马克思主义认识论是辩证唯物主义的认识论,科学地揭示了关于自然、社会和人的思维发展的普遍规律,为一切社会科学提供了方法论指导......
实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点;党的基本领导方法既要坚持又要发展;坚持我党基本领导方法其意义是十分重大的......
本文通过揭示实践唯物主义在理论基础上存在的困惑、本体论上存在的困惑,论证实践缺乏最一般的概括性和抽象性,提出实践必须是辩证......
“四个意识”既是当代中国政治话语体系中的重要新语汇,又是中国共产党“两学一做”学习教育活动的主要实现路径之一,在马克思主义......
邓小平哲学思想蕴含着实践性、人民性、创造性、朴实性的特点,对发展马克思主义哲学做出了四个方面的贡献.......
人的认识是一个有多种成份参与的复杂过程,它既包括理性成份,又包括非理性成份.过去,我们在研究认识论的过程中,往往只重视认识论......
本文以马克思主义认识论为指导．从遵循客观性原则出发．阐明当今在我国建立石油期货市场顺应时代的潮流，符合我国经济发展的需要。接下......
<正>系统论与马克思主义哲学的关系是当前我国理论界、哲学界的热门话题之一,就一般系统论思想产生与发展脉络来考察,它与马克思主......
