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“四个意识”既是当代中国政治话语体系中的重要新语汇,又是中国共产党“两学一做”学习教育活动的主要实现路径之一,在马克思主义认识论的观照下,基于主体性、客观性、系统性和发展性等方法论原则,探讨了推动全面从严治党向基层延伸、党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的可能方法。
马克思主义认识论视域下“四个意识”落实问题浅析
【摘 要】
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“四个意识”既是当代中国政治话语体系中的重要新语汇,又是中国共产党“两学一做”学习教育活动的主要实现路径之一,在马克思主义认识论的观照下,基于主体性、客观性、系统
【机 构】
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中国人民解放军65313部队
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年5期
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