说课活动相关论文
本刊讯 10月31日，由中国教育装备行业协会主办，福建省教育厅、福州市人民政府承办的第69届中国教育装备展示会暨第三届全国中小学实......
一、何谓说课所谓说课,就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,......
体育说课是在体育教学改革中涌现出来的一种教研形式,特别是在新课程背景下,这项新的教研活动形式备受广大体育教师的青睐。开展说......
一、情景描述 一次，我参加中学体育学科说课活动，有一位女教师的说课内容是前滚翻，她将滚得又圆又直作为教学目标让我大吃一惊。一......
中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)-09-0018-01 人非草木，孰能无情。人原各种活动都与情感不无关系。列......
实施创新教育必须建立备课新模式rn创新教育应当建立“备课-说课-评课”一体化的备课模式,规范备课活动,提高备课的可操作性、全面......
说课,已经成为中小学教师非常熟悉的一种教研形式,也有不少教师曾经作为“说课比赛”的一名选手.说教材,说学情,说目标,说重难点,......
“说课”是近期教学改革中涌现出来的教研活动,它源于备课、但又高于备课。由执教者上完会开课后,阐述自己对该课的教学设计和构想......
说课是中小学教学研究活动的重要组成部分,它作为检验教师执教能力和对课堂的理解能力的准要标准,备受广大小学数学教师的重视,吸......
说课是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,说课活动的开展引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入......
“说课”是一种新兴的教研形式，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关......
<正>说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。包括教材内容、教法运用、目标......
由甘肃省教育厅主办，省教育装备办公室组织实施的甘肃省中小学实验教学说课活动8月16日—19日在兰举行。来自全省14个市州和部分省......
课程改革实施以来,说课作为一种新兴的、有利于全员参与的、方便易行的教研形式在教育界产生了强烈的影响。各地教育主管部门和学......
要培养高素质的学生，必须有高素质的教师，这一道理尽人皆知。因此，教师素质如何，直接影响着素质教育的落实。但从目前中学教师队伍的整......
教师专业发展主要指教师个体的、内在的专业化提高，这种提高，既要依靠教师个体的理论研修，又要依靠教师个体的技能训练。即理论与实践......
【问题提出】 教师是学校的重要资源，青年教师更是朝气蓬勃的主力军，是实施素质教育，未来教育改革与发展的希望。他们专业知识基础......
回顾教师说课比赛取得的成效及存在的问题,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要对高等教育的要求,从提高对开展说课教研活动重要......
随着课程改革的推进,说课活动以其对教师教学和科研活动的强大推动功能引起了教育界广泛关注,并成为教师招聘、评比和教学交流、观......
一、概念课说课的要义和作用 说课是教师在授课前以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行和专家，系统而概括地解说自己对具......
评说课是说课活动的重要组成部分，也是教师之间在业务上相互交流、相互学习的重要活动形式。听说课的专家、教师要科学地分析所听说......
随着新课改的不断深入，传统说课模式的弊病日益凸显。在传统的说课活动中，教师比较关注理念，往往会忽视教学实践中各环节的内在关联，忽......
由于我要外出参加语文说课活动，在临行前我就暗示学生运用工笔描绘的手法写一位临时来代课的老师。回来后，在上课时我问起：还记得我留......
随着课程改革的推进，校本教研显得越来越重要，需尽快建立以校为本的教学研究机制，探索一条新的教师专业发展之路。然而许多学校一边将......
说课，就是授课教师在备课之后，向同行系统介绍自己关于某课的教学设想（意图）及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课......
摘要:开展说课活动是高职院校教学质量工程的一个重要项目,实践证明,说课活动的开展有利于发挥教师和学生的积极性,与高职院校培养......
说课活动也是一种语言活动,在这个活动中,师范生的相关语言能力能够得到有效地锻炼与提高,主要表现为：当众说话能力逐渐发展;话题选......
中小学体育说课是在体育教学改革中涌现出来的一种教研形式，特别是在新课程背景下，这项新的教研活动形式倍受广大体育教师的青睐。通......
说课活动是近几年新兴的一种具有广泛群众基础和实用价值的教研活动形式。当它被以自发的方式或行政的手段普遍开展起来的时候,对......
在开展体育教学研究活动中，说课已成为一种基本手段。在加强集体备课活动中是一种较有效的研讨形式。这对广大体育教师来说．正确把握......
在开展小学数学教学研讨时,说课是非常重要的方式,近些年来受重视程度非常高,而且得到了非常广泛的应用,实现了快速发展。对于小学......
经查阅与体育教学研究以及说课有关的文献资料，并进行了分析整理，发现对说课活动相关问题的研究甚少．为了进一步提高体育教学水平，发挥......
体育教研室是学校基础性质的教研室，教学任务重，提高教学质量是体育教研室工作的重点；而说课是近几年新兴的一种听课、评课的教研活动......
为更好落实教育部基础教育二司在2014年工作要点中提出的“创新教研方式，加强教育教学实践研究”的要求，促进中小学教师积极开展实验......
为进一步完善体育教学研究的说课活动，填补和充实理论与实践的不足，更好地发挥体育学科的“说课”在教育教学活动中的功能和作用，克服......
开展教学比武（说课活动）是高职院校教学质量工程的一个重要项目,它有助于提升教师的综合素质,有助于推进专业课程建设等,但也不能忽......
上个世纪90年代兴起的说课活动,至今长盛不衰,已成为各个学校常规性的教研活动。为落实国办发【2015】43号通知精神,提升乡村教师......
说课,就是教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一章节......
近些年来,为提升职教教师的教学能力和水平,许多职业院校开展了说课活动,这无疑是提升职教教师教学能力和水平的有效方法。深入研......
