相互交流相关论文
中原腹地乃西域和汉地音乐文化发展与传播的重要阵地,中原音乐图像主要存在于中原地区的石窟和石刻造像中。本文对中原石窟石刻造......
文化是人类精神的社会现象。人的主体精神一旦通过某种客观载体——声音、文字、器物、书籍、艺术品、表演等等——表达出来，并且成......
2007年10月10日，北京大学国际战略研究中心以“中国的国际战略研究：范式的反思与构建”为题举办了一次研讨会，来自国内研究机构和高等......
琵琶在丝绸之路中开始于西亚文明的东渐,在唐代盛行,通过宋、元、明不断蓬勃发展,经过了几千年的实践,其已经属于我国文明的象征。......
为展示我省教育改革和教科研探索的最新成果,加强教育工作者的相互交流,促进教师的专业发展,山东教育社拟举办2021年山东省教育教......
讲故事是人类的天性之一。从人类最初开始相互交流,讲故事便伴随着我們,这是一种与他人分享经验和知识的方式,同时起到恐吓、施展......
由中国中西医结合学会主办的第九次世界中西医结合大会定于2021年12月2-5日在海南省海口市鲁能希尔顿酒店召开,本次大会主题是\"......
同学们知道吗?对付害虫,人类有一套,植物也有一套哦!树木不仅非常“健谈”,而且它们也深知该如何保护自己、对付各种害虫的进攻。......
“我们在这里学习，食宿全部免费。大家存一起相互交流，共同学习提高。最重耍的是可以学到一门技术，能够走上工作岗位，增加经济收入，减轻......
2006年11月7日，中评协副秘书长岳公侠会见了德国公共测量师协会副会长博赛尔（Ralf Bornkessel）率领的德国公共测量师协会（BDVI）代表团一......
《小学数学教育新课程标准》明确提出全面推进素质教育,在课堂教育教学活动中,数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。当前的教......
整个人类的发展是建立在各民族的沟通和交流基础之上的,而在各民族的交流与沟通过程中语际翻译起着十分重要的桥梁作用,可以说这个......
随着新课改的深入发展，过去“单打独斗”的教学理念跟不上时代的发展。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”n要备出一节内容......
藏语是民族的重要瑰宝,是藏族人民相互交流的渠道,同样也是藏区文化的传承和历史的沉淀。而在高中学习阶段,藏语文的学习也是非常......
初中数学是一门基础性强、知识严谨的学科,随着数学内容的更新、变化,好多学生尽管越学越用劲,却越学越吃力,兴趣也就慢慢消失。新......
在物理教学过程中,如何培养学生积极性,让学生的思维跟上教学节奏,提高教学质量,让学生主动学习,值得我们思考,本文通过对学生,怎......
摘要：教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。教师可以从备课内容、导入设计、教学过程等多方面进行反思，探讨有效的反思性的......
新课程改革指出“教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思......
《义务教育品德与生活(社会)课程标准》要求我们特别注意:师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中,教师与......
“自主—互助”式课堂模式体现了新课程理念,强调师生之间、生生之间相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中分享彼......
教育的本质就是一种交流,一种对话,是教与学的交往、互动,也是师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。提问教学作为......
每一位教师都希望自己的课堂纪律良好,这是教师进行有效课堂教学的保证,对教学起着增效的作用,但是在实际的教学中,情况总是不尽如......
《全日制义务教育音乐课程标准》指出:在音乐教学中要牢牢把握情感性原则,不时地点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师......
以“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标。在课堂教学活动中，学生是学习的主体，教师......
随着新课程的实施,小学数学的教学方式也发生了天翻地覆的变化,不仅改变了传统的教学方法,还在原有的教学理念上进行了创新,从原本......
中原腹地乃西域和汉地音乐文化发展与传播的重要阵地,中原音乐图像主要存在于中原地区的石窟和石刻造像中.本文对中原石窟石刻造像......
如果想要在小学时增强一个班级的凝聚力,这就需要每一个同学的配合.再遇到班级整体的事情是要以班级的集体利益为重,个人集体利益......
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励探究学习，促进学生之间相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”初中物理探究式......
随着“新课标”的改革和推进,体育教学的模式也发生了一定的变化.新的课程标准要求在学生掌握运动技术和技能时,要充分发挥学生的......
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的......
摘 要： 精彩的英语课堂从“头”开始，运用多彩导入活化课堂教学，引导学生在丰富多彩情趣盎然的教学中主动融入课堂，有助于增强学生的认......
新课改下的中学语文老师如何更好的与学生之间交流,在教学中,情感教育是很有必要的.它是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需......
情感教育是一个老话题,在传统的教育模式下,往往是教师单方面进行的,主要是由学校德育部门进行主抓教育,各班的班主任通过班会和其......
实施新课程改革，关键是课堂。课堂教学应怎样发展，是摆在每一位教师面前的新课题。新课标强调，教学是教与学的交往互动，师生相互交流、......
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”教育部《基础......
随着课程改革的深入进行，引导学生形成自觉的主体意识，始终关注学生主体的学案教学日益被教师重视。学案教学致力于学生学习方式的改......
工作以来当了十一年的班主任，几乎每学期都开家长会，但回想起来总觉得缺乏新意，收获颇少。对于家长来说，因为孩子学习成绩不好或是淘气......
课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式，是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。它既是重要的教学手段，又是激......
Cctalk能帮助孩子在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作.让学生在广阔的空间里、在语文实践活动中学语......
建构主义认为:学生的学习不是个体的行为,而是学生相互交流的结果.小组合作学习体现了教学活动中多种因素的多边互助,尤其是生生互......
为提高课堂效率，在教学中我做了各种方法的尝试，发现引导学生进行探究性学习效果很好，具体归纳了以下几种做法：①让学生在动手操作中经......
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