美术教科书相关论文
中华优秀传统文化是我国劳动人民智慧的结晶,是中华民族千百年来思想和文化的积淀。随着全球化的深度融合,社会多元化早已充斥着我......
<正>如今,周围说"Bye-Bye"的人越来越多,说"再见"的人越来越少,我却一直坚持说"再见",不说"Bye-Bye",只要对方说的是中文,我就坚持......
面对即将来临的21世纪,许多国家正在探索新的美术教学策略和方法以实现核心素养带来的新的观念,迎接新世纪的挑战。在此背景下,一......
中国教育现代化建设道路上提出“发展素质教育”,就需要加强课程与教材建设、深化课堂教学以及补齐学校在各方面的短板。美术教科......
小学美术教学中，色彩感觉的训练和色彩知识在作品创作中的运用，是我们美术教学的重要环节。色彩作为绘画的主要造型语言之一，在学生美......
一般来说，任何教育活动总是要依附一定的区域空间和环境，并受其地理环境、区域经济发展、文化传统的影响以及文化水平的发展等因素的......
经多次美术课程改革后,新疆民间文化在美术教科书中所占比例不断提高.通过对新疆民间文化在美术教科书中的运用,对美术课程分析,让......
中学美术教育课程标准已经颁布,里面提出了很多新的理念和思路,研究中学美术教育课程标准,把中学美术教学意义重大。下面是我的几......
2013年8月16日,一则从北京传出的消息传遍大江南北:弘宝大师范随州、王振芳的汝瓷作品《三足洗》《水仙盆》入选由人民美术出版社......
一、美术教育专业学生实习中难以快速进入教师角色的问题rn《美术教育实习》是普通高等学校美术学(教师教育)本科专业(以下简称美......
曾几何时,“美术课”被称为“图画课”,美术被狭义的理解为用笔画画,其教学方法是教师教画一笔,学生照着画一笔,同时以学生画的与......
随着国家及社会对民族传统文化的日渐关注，中小学传统文化教育也逐渐引起重视。中小学美术教科书是美术教学内容的重要载体，同时也是......
美术教科书在新中国成立以来70年的发展经历了四个阶段:前17年美术教科书的充实与提高、"文化大革命"时期美术教科书的无序与停滞......
本文以大陆人教版与台湾康轩版初中美术教科书的'毕业'主题单元课程进行比较,分别从课程单元的结构、内容来对比分析。通......
美术教科书中的范图是美术教育的重要表达形式,作为美术课程的重要载体,教材范图在磨砺成长的同时,也呈现出诸多不足之处。如图文......
美术教科书作为我国中小学美术教育的重要载体之一,是广大中小学生了解美术知识、提升美术创作、美术鉴赏能力的重要途径,在义务教......
【摘 要】美术教科书是美术课程内容的重要载体，是课堂教学中最重要的材料，正确使用美术教科书有助于课程目标的达成。就具体的使用......
这是一节《字的联想》(苏教版小学美术教科书)美术欣赏课。课本中有一幅用人体组合成英文字母的范图。在上这课之前，我就注意到有的......
翻阅套装精美的新版江西中小学美术课本,有些概略的印象,并由此而游思骋想,草就此文,以陈拙见。 改革开放以后,中国的美术教科书......
进入21世纪,全球的经济、政治、文化等各个领域都发生了巨大的变革,众多国家的经济结构和体制都有了质的飞跃和发展。随着全球化的......
读图时代,图像己逐渐独立于文字而倍受推崇。它在给予我们全新的视觉刺激之外,同样对读图教育提出了更高的要求。而在全球信息化的......
美术教科书是一个时代教学理念的体现，是课程内容与目标具体化的载体，是美术教学的依据和学生学习美术的资源。通过对比1993版与2003......
中小学美术教科书是未来一代美术教育启蒙的文本,间接承担着下一代美育的重要责任。然而综观我国当前的中小学美术教科书在文本编......
<正>在美术教学中,美术教科书一直被部分教师视为唯一的教学资源。多年来,教师大多是遵循既成教案,照本宣科。其实教科书不过是连......
相当一部分美术教师将美术教学内容混淆为美术课程内容、美术教科书内容或美术基础知识与基本技能,正确的理解应该是,美术教学内容......
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一、美术学科教学论课程教学现状 美术学科教学论是以研究美术教学规律为对象的学科.……......
美术作为一门区别于其他文化课的特殊科目,其特有的视觉性以及人文性对培养学生想象力、创造力、情感模式具有十分重要的影响和作......
通过对新课程实施前后中小学美术教科书编写的回顾,着重从学科本体切入认识新课程美术教材的编写定位。从视觉艺术的角度思考中小......
<正>1997年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》的颁布,使美术课程正式进入普通高中课程体系,从而形成了我国基础教......
<正>根据《辞海》的定义,工艺美术是造型艺术(或美术)之一,以美术技巧制成的各种与使用相结合并有欣赏价值的工艺品,一般分为两大......
水墨画，是我国传统绘画的代表，具有较强的艺术特色。它是在中华民族的土壤中孕育、发展、成熟起来的画种，博大精深、源远流长，在世界美......
民国初期蔡元培提出的"美感教育",经"五四"新文化运动得到了推广和普及。在此背景之下,20世纪20年代我国中小学美术课程纲要和教科......
在当代社会的时代变迁中,义务教育阶段的美术教学大纲与课程标准随之变动,基础美术课程的目的也在一步步调整。经济、文化的发展,......
20世纪30年代,是我国中小学美术欣赏教育的发展阶段。这时期美术欣赏内容的选择,无论是课程标准的制订,还是教科书的编写,都能依据......
本文所述只是一种感受，但却是时常困扰笔者的感受，因此它不是浮泛之感。笔者没有否定美术教科书要有逻辑性，而是主张美术教科书需要一......
新中国美术教科书60年的发展历经风雨,在不同时期呈现出不同特点。从分散到统编,从统编到多样化,从＂一纲一本＂到＂一纲多本＂乃至＂多纲多......
采用文献分析的方法,对近年来我国有关中小学美术教科书研究成果进行系统分类和梳理,并在此基础上,展望中小学美术教科书研究的未......
我国的历次基础教育课程改革中，教科书的改革历来是课程改革的重中之重。究其原因，是我国地域广阔，地区之间经济文化发展极端不平衡，教......
教科书体现了国家的意志,是实现教学目标的手段。对学生和教师来说,教科书是教学中最重要的参考用书。本文对一个版本即人美2011课......
学位
一、问题的由来日本筑波大学研究生导师仲癞律久教授在日本、法国和中国三个国家进行了一个长达几年的很有意思的调查，即分别在各国......
我国历次基础教育课程改革中，教科书的改革历来是课程改革的重中之重。究其原因，是我国地域辽阔，地区间经济文化发展不平衡，教育水准也......
