生物学模型相关论文
[摘要] 高中生物学课程抽象界定、概括与展示了各类模型、结构以及过程，教学中学生往往因其抽象而难以理解。以染色体与姐妹染色单......
生物学模型可分为物理模型、概念模型、数学模型。物理模型以实物或图画形式直观表达需认识对象的特征，如质膜的流动镶嵌模型、DNA......
本文主要是对具有扩散项的生物学模型的动力学进行研究．我们研究了具有扩散项的SIR模型的动力学，证明当时间增加时，反应扩散系统的密......
本文主要研究了具有非局部影响的扩散Nicholson苍蝇方程的行波解的存在性，离散椭圆型边值问题多个非平凡解的存在性以及微分方程多......
关于肿瘤的发生机制,目前存在着多种学说,不同学说源于对致癌物作用靶点的不同认识,而这些认识都是在对正常组织发育的生物学过程......
基于生物学模型及其类型、功能以及建模教学的认识,以人教版“生物与环境”单元建模复习为例,阐述中学生物学单元复习建模教学应根......
结合具体案例对初中生自主开发生物学模型的意义及一般过程进行阐述,并尝试在实践与反思中总结提高学生自主开发能力的一般策略。......
为提高采煤机主体参数设计的效率和综采三机的协同配合效率,面向采煤机技术参数设计过程以及综采三机之间协同配合过程,借鉴生态学......
2016年,教育部公布了《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》。该文件指出,学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社......
数字化实验能够帮助教师和学生真实、实时、清晰、准确地认识微观图像和交施或模拟申学生物课程中的部分实验。对于学生完成生物模......
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的描述。它舍去了原型的一些次要的细节和非本质的联系，以简化的和理想的形......
目的:研究快速成形技术制作骨盆镜像实体模型的可行性和准确性.方法:应用螺旋CT获得骨盆薄层断面图像,经计算机图像处理得到骨盆分......
生物课程标准强调要注重在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念,并能运用生物学......
触觉显示借助外部刺激使人类通过肤觉感知类似视觉图文影像的信息,并可感知对象的色彩和纹理,是领域内的前沿和研究热点。电刺激是......
为落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,国家正式颁布了学生发展核心素养总体框架。《高中生物学课程标准(修订稿)》中提出了生......
<正>北京自然博物馆一直是对青少年进行科普教育的重要场所之一,曾先后被中宣部和联合国教科文组织中国组委会分别命名为“全国青......
<正>在近几年的高中生物教学中,经常会遇到这样的问题:学生将一些生物学概念和生物学原理背得滚瓜烂熟,但到做题时却不会用。产生......
<正>一、生物学建模的含义构建模型是通过分析、舍去原型的一些次要细节、非本质联系,以简化甚至理想化的形式去再现原型的各种复......
结合具体案例对初中生自主开发生物学模型的意义及一般过程进行阐述，并尝试在实践与反思中总结提高学生自主开发能力的一般策略。......
目的:建立一种完善而且切实可行的慢性化脓性骨髓炎的生物学模型,并对实验的相关指标进行观测和研究。方法:本实验从各种内、外在......
美国《国家科学教育标准》将模型的构建、修改、分析、评价作为高中学生的基本科学探究能力。高中生物学新课标教材设置了不少模型......
