生命教育课程相关论文
幼儿园生命教育课程是幼儿园教育中不可或缺的一部分,但是目前幼儿园生命教育课程的实施依旧存在着诸多的问题。本文结合幼儿园的......
幼儿时期是个体生命观念形成的重要阶段，有效开展生命教育有助于幼儿树立正确的生命观。幼儿园生命教育课程是开展幼儿生命教育的重......
摘 要：核心素养背景下，综合实践活动基地本着“立德树人”的宗旨，落实“生命至上”的理念，凭借丰富的资源、系统的课程、先进的理念、......
摘 要《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布施行，为未成年人身心保护提供了强有力的硬......
生命教育是生命价值的本质回归。生命教育的时代意义不仅是为了生存,更是为了完满的生活,寻求内心世界的自我存在。通过对生命教育......
我国目前还没有开设专门的生命教育课程,进行生命教育的主要途径是在学科教学中渗透相应的内容,尤其是音乐学科中,蕴含着大量的生......
教育的基点是生命,生命乃教育永远的题中之义。面对残酷的海啸、冰冻、地震、泥石流等自热灾害,人类生命羸弱到不堪一击,生命安全......
大学阶段是学生生命个体逐渐走向独立、思想走向成熟,人生观、世界观、价值观逐渐形成,渐次进入社会的关键时期.一旦在这一阶段大......
现代社会层出不穷的生死问题导致中国生命教育的兴起，青少年遭遇到种种生命困顿，又使教育界尝试从全面发展的角度，即人的生命、生活和......
近年来,部分青少年面对学习、生活、就业以及情感等方面的压力,由于自身缺乏经验和抗挫折的能力,产生了较为严重的心理问题,部分青......
期刊
新生命教育是全人教育，从学生的自然生命、社会生命和精神生命的发展需要出发引导学生“过一种幸福完整的教育生活”。作为一所农村......
一、缘起 近些年青少年犯罪、自杀事件增多，学生网瘾问题严重、价值观混淆、对生命意义感到迷茫，种种这些不得不让我们去思考以上......
我国大学生生命教育研究尚未成熟,对大学生生命教育研究成果进行系统梳理和分析发现,研究主要集中在大学生生命教育内涵、目标以及......
生命教育最早由美国学者杰·唐纳·华特士于1968年提出，其缘起于深刻的主客观背景。已经引起了世界各国的广泛关注。当前我......
本文从新生入学教育、学科建设、心理咨询、家长互动平台等方面提出了高校开展生命教育的途径与方法,重点分析了如何从课程设置上......
教育从最根本的意义上说，是直面人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中体现生命关怀的一项事业。在实践教......
<正>新时代,党和政府把满足人民日益增长的美好生活需要作为社会发展的根本任务。新时代中国社会的发展,必然要求更加重视生命教育......
生命既是教育的新起点,同时也是完善教育的新归宿。幼儿园作为孩子接受教育的新起点,需要通过创建完善的幼儿园生命教育课程来对幼......
<正>新型冠状病毒肺炎疫情让学校不能正常开学,对我国社会各界都是一个巨大的挑战,但从危机的"机会"视角看,此次抗"疫"之战也未尝......
随着时代的进步,教育水平的提高,科学技术得到了迅猛的发展。虽然科学技术的提高使我们的物质生活日益丰富,但是人们的精神世界却......
近些年来,随着我国小学生自杀以及安全意识薄弱等导致不珍惜生命的现象在不断的增多,因此,我们需要加强对小学生进行生命教育,采取......
<正>"谢谢您17年来的照顾,我离开了……"台湾一位家长看到就读台湾师大附中的独子在家里留下"遗书",吓得赶紧和妻子打电话找儿子询......
基于目前高校90后大学生主体现状，在倡导大学生生命教育环节大力推进高校生命教育课程知情意行四维度教育，不仅有效提升大学生生命质......
<正>一、中学生生命安全教育背景生命教育的研究状况:明确提出生命教育的学者是美国的杰·唐纳·华特士。早在1968年,他即倡导和实......
开设单一的生命教育课程,无疑是落实生命教育最有效的方式之一,我们要精心设计生命教育课程,具体化为课程的内容和模式并加以实施,......
<正>核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发......
<正>您作为一线的教育工作者,一直以来积极主张在中小学实施生命教育,而我们知道,生命教育是舶来品,能否简要介绍一下生命教育的缘......
目的根据长者机构需求为专业人员设计生命教育课程,论证课程的可行性及效果,为今后开设同类课程提供参考。方法采用“三结合”方式......
随着20世纪初死亡学（Thanatology）在西方的兴起与发展，以及1959年心理学家Herma Feifel《死一亡的意义》一书的出版，引起了人们的研究......
抗击新冠肺炎疫情期间,重庆市渝中区鼓楼人和街小学不仅开展线上学科教学,还开设了线上生命教育课程,以增强学生防疫抗疫的自觉性......
<正>湖南省益阳沅江市第三中学"杀师案"和陕西省米脂县第三中学学生遭袭案,再次把教育人的视线聚焦到生命教育上。不久前,我有幸参......
<正>"教育应当以生命为原点展开,让健康快乐地成长成为生命的最美姿态。学校要成为‘最吸引人的场所’,关键是要让校园充满生命情......
由于社会不良问题的出现,生命教育问题再次回到人民大众的视野,生命教育课程也逐步引起了教育界相关人士的关注。而作为学校教育以......
<正>一2012年11月14日,新当选的中共中央总书记习近平在与媒体记者见面会上说:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工......
教育要关注生命的完整性,凸显生命的灵动,张扬生命的个性,实现生命的超越性。秉承大学精神,构建生命教育培养卓越教师的新理念。卓......
<正>由于我国对生命教育的研究才刚刚起步,生命教育的理论体系还没有真正建立,在这种情况下,单独开设生命教育课程的条件还不具备,......
<正> 加强生命教育,促进青少年的健康成长是世界各国教育发展改革的焦点和普遍趋势。我国的生命教育自新世纪开始,目前大有蓬勃发......
本文主要探讨了生命教育课程的设计与教学方法。生命教育课与一般的知识性课程有本质的不同,第一,教材编写及讲授都应该由学生的生......
法国中小学的生命教育主要体现在公民教育之中,并渗透于基础教育各学段、各学科以及校外实践活动的各个环节。其主要内容包括引导......
<正>在中国经济、政治、思想等领域都发生着深刻变革的今日社会,特别是在最近某企业员工频繁发生跳楼自杀事件及多起校园暴力事件......
生命教育课程的设计是否合理,直接影响到生命教育的实施效果。因此,生命教育的课程设计最好由学校自己来完成,并将其作为校本课程......
<正>把生命教育放在第一课,是对生命个体的尊重,也是对国家未来的爱护。教育的宗旨是促进人的生命的自身超越。完整的生命教育,非......
<正>生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是素质教育的重要内容。台湾地区自1996年推行生命教育以来,经过十多年的发展,生命教......
<正>上海市天山中学是长宁区一所区级实验性示范性高中。从2001年起,学校除基础型课程外,面向全体学生,开设了60多门拓展型课程,并......
2014年3月3日,台湾地区颁布了《生命教育推动方案(2014-2017)》,为生命教育的开展注入新的活力。该方案旨在从计划目标、绩效指标......
生命是教育存在的前提,没有生命就没有教育,教育是直面人的生命的事业。为引导广大中小学生理解生命的意义,培养其珍爱生命、尊重......
