牵强附会相关论文
最近网上发起一个话题，叫做“今日头条”是否能杀死知乎？很多人认为这个话题有些哗众取宠的牵强附会，虽然都是内容创业类产品，毕竟这两......
毕加索曾经赠给张大千一幅画，画上只见硕大一张脸，五官不具人形。有人传说这幅抽象速写是毕加索为张大千画的肖像。张大千对此感到好......
梁启超希望用佛教精神改造国民性,拯救国家,培养个人(小我)为群体(大我)牺牲的精神,增强民族凝聚力,但他并没有强调佛教中“超世间......
把毛泽东战略战术运用于指导企业经营,绝非牵强附会,而是运用我国精神文明成果,提高企业经营水平的必然结果。由于现代企业经营中......
苏教版《清平乐村居》和《我不是最弱小的》是两篇文质兼美的课文，将这样一中一外的两篇课文放在一起来谈，是否有点牵强附会呢，但笔者......
“数学教学要密切联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境.”这是《数学课程标准......
长期以来，中学语文阅读教学偏重于从外部，如时代背景、作者生平等考察文本，甚至对某些名作进行牵强附会地“泛政治化”解读。忽视了对......
罗伯特从幼儿园放学回到家，将书包随便一甩，然后坐在沙发上，不说一句话。妈妈见了，感到很奇怪，忙问：“怎么了？老师批评你了吗？” “妈妈......
学习是心灵的觉悟，精神的觉醒。教学则是唤醒人的内在一点灵明，由此彻悟人事物理，求达学问之途。这就意味着教学不能等同于医生的“输......
中学数学教学如何结合本学科特点,有效地向学生进行思想教育,如培养学生的辩证唯物主义观点、爱国主义精神和科学态度等,避免采取......
一、优化教学系统：信息技术与课程整合的目标 整合意味着成为一个整体，指把原来具有内在联系而被人为分割的内容重新融合为一个整......
有人把文本个性化解读理解为标新立异式的、以对文本常规解读的批判为乐的、甚至是脱离文本的主观臆想，更有人认为是牵强附会、浅尝......
新课程的实施为信息技术教学注入了活力。然而，主题活动式教学泛滥、处处附庸“人文”、任务驱动教学中的牵强附会、“生本”理念下......
国家数学新课程标准指出,让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。自新课改实施以来,我在一线课堂进行调研时发现,情境教学被众......
如果说语言是对人类精神世界的反映，那么作文就是学生心灵的展现。然而我们发现，小学生的作文要么牵强附会为写而写，要么东拼西凑、胡......
1984年，在东京国际马拉松邀请赛上，爆出了大冷门，一向名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。许多记者蜂拥而至，他们围着......
对于解构（Deconstruction）一词，大家或许不陌生，对于它带来的反本质主义、反理性主义、反逻各斯主义、反在场主义等积极意义，经过一段时......
选自《孟子·告子下》的《生于忧患，死于安乐》是初中语文教材几经更新后始终保留的文言文基本篇目，也是现行多种版本中都有的一篇课......
一、 切入主题快 新课程实施以来，大部分一线教师都注重创设情境，力求生动地引入新课，但也有不少教师走进误区，在引入环节中不断地......
导入是课堂教学中必不可少的一个环节，也是很多教师在教学伊始倾力打造的一个亮点。但我们注意到，一些课堂的导入过于追求新、奇、趣......
语文新课标指出：“小学语文是基础教育的一门重要学科，不仅具有工具性，而且具有强烈的思想性。”要发挥小学语文教学的德育功能，就必须......
在课改的推动下,许多教师在学科整合方面做了一些大胆的尝试。但我发现,一些教师往往主观地、肤浅地、生硬地将各学科的知识进行简......
听过莫言在斯德哥尔摩大学的演讲后，我不由想到：中国的科技创新，是不是能从他“讲故事”的经验中获得有益的启示？ 有道是“异曲同工......
自新课标实施以来，我们的体育教学呈现一派新气象。大家可以看到，无论是一般的常态课还是观摩课、评优课，教师们都结合教学内容创设丰......
自2007年12月12日重庆市部分电厂出现停机待煤、拉闸限电以后，全国停机待煤、拉闸限电的范围越来越大，最多时达17个省级电网，停机的装......
研究文献或历史问题时,对资料性文本的分析研究都是必要的工作。为了避免牵强附会地推论,对涉及的人物要作必要的考核与考订。近日......
从小学进入到初中，学生数学思维这课小树已初长成，到初中以后，如何让这课小树在中学里茁壮成长，这是摆在每一个初中数学教师面前的问题......
纵览教材，其中安排寓言成语故事的课文并不很多。二年级（下）安排了《揠苗助长》《守株待免》；三年级（下）安排了《亡羊补牢》《南辕北辙》......
苏教版小学数学教材从第二学段起，每册专门安排了一个单元集中教学“解决问题的策略”。这部分教学内容曾多次引起教师们的热议：有的......
一、新课标和新教材之印象新课标和新教材使得语文教学不再是牵强附会的政治说教，不再是支离破碎的讲解分析，不再是枯燥乏味的死记硬......
长期以来，音乐课就是唱唱跳跳的娱乐课的观点深深地影响着今天的学生和家长。在他们看来，音乐课上通过经典作品学习音乐文化与人文知......
古人云,"一代兴亡观气数"。所谓气数,很大程度上要通过天象来反映。这当然是神秘主义的牵强附会。但在人类能够发射卫星,改变"天象......
阅读文学作品时，学生往往找不到问题的切入点。体味不透作者的匠心所在，不能正确把握作品的精髓。解题答案要么以偏概全、丢漏要点；要......
说到笔墨，我们很自然地就要和中国画连接起来，因为它是中国画的基本技法。如果单说山水画的笔墨情怀，我们是没有任何异议的；如果要在油......
随着小学科学课程改革的推进，科学课堂教学发生了巨大的变化，但是一些问题也随之出现，诸如问题的提出牵强附会，科学猜想太过随意，过度自......
