本质观相关论文
摘要：希利斯·米勒的言语行为理论是其集大成的理论，在言语行为理论上，希利斯·米勒依然是一个贡献极大的批评家，本文将以希利斯·米勒......
本文首先对现代西方人文主义思潮于现代化的反省、反叛作出内在的批评和省察,指出文化保守主义和非理性主义,作为工具理性过度膨胀......
认识上的传统误区,直接影响了人们对社会主义优越性的正确理解。从民生视角认识社会主义优越性具有重要的方法论意义。从邓小平理......
马克思主义人的本质观,科学地揭示了人的本质属性,是思想政工作的理论基础。在新的历史时期,探讨马克思主义人的本质观及其对思想......
基于价值本质观、价值功能和价值教育的理论分析,社会主义核心价值观在本质上是立于人与社会辩证发展的价值体系,在践行上需要科学......
促进学生对科学本质的理解已成为科学教育的根本目标之一。本文对国外和国内科学教育课程标准中的科学本质观作了简单介绍,并基于......
教育的第一步就是让学生掌握正确的科学本质观,作为科学素养重要组成部分的科学本质观近年来受到了国内外教育界的高度重视.文章采......
库仑定律是高中物理教学的重点内容,笔者在进行教学设计时,通过人类对电荷间作用力研究历史的回顾,引导学生建构库仑定律知识,通过......
教育本质是自1978年后教育领域争论十分激烈的一个教育理论问题,各种教育本质观从各自不同的背景、立场出发,针对前人观点的不足提......
学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是，由于历史的、传统的和主观的原因，人......
对教学本质的追问一直是教学论界的焦点问题。人们力求回答“教学究竟是什么”的问题,以指导教学实践。在对教学究竟是什么的回答......
随着素质教育的推行和“新课标”的出台，关于音乐教育哲学观、价值观、本质观等各方面问题，也引起了人们越来越多的关注和思考。雷默......
文学本质论是文学研究首先必须面对的问题。韩愈和布瓦洛是中西文学批评史上各自文学传统中复古派的代表人物，他们都不约而同地在本......
死刑问题是反映一个国家法治水平高低的度量衡，作为中国第一位对封建刑罚制度进行大刀阔斧的改革的法学家，有必要对沈家本的死刑改革......
人的本质问题,是人学研究的重点和难点。马克思在人学史上的重要贡献在于,他批判地继承了前人的优秀思想成果,彻底地批判了旧哲学......
以人为本的理念是现代培训的本质观,组织和社会的发展是在不断修正充实完善人的发展中体现的,以人为本,强调人的发展、满足各种需......
对效度本质的不同认识,导致了不同的效度理论,产生了不同的效度验证实践.实证主义效度本质观强调相关关系和因果关系,注重确定性和......
邓小平同志在1992年初视察南方的讲话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富......
十八大提出要“推动高等教育内涵式发展”,这是党中央根据新时期新形势对高等教育提出的新目标、新任务和新要求.内涵式发展本身具......
“逐步领会科学的本质”，是小学生科学素养的重要体现。了解学生的科学本质观现状对提升学生的科学素养具有重要意义。为了解乌鲁木......
本质论是考察课程知识观的一个重要视角,是推动现代课程知识观分化、课程知识流派增生的本体性原因.课程知识本质的有无、向什么方......
马克思主义价值论是马克思主义哲学的重要组成部分，要深入研究马克思主义价值论中的本质观、评价观、代价观，树立起正确的哲学价值观......
根据出版社系统在结构上的客观特征和历史上的演变事实，基于对大量出版实践活动所展开的归纳分析，笔者认为，总体来看，出版起源是在社会......
＂科学阅读＂是儿童汲取科学知识的重要手段,也是儿童认识科学世界的重要途径。然而当下儿童的＂科学阅读＂却是问题多多,诸如＂不能透过现象......
中国现代诗学本质观念的建构方式,从发生学的角度来看,一是对西方诗学观念有所认同和悖离,与此同时,也是对中国古代文论精神有所悖......
邓小平关于"科学技术是第一生产力"的论断,不仅从本质上进一步规定了科学技术属于生产力,而且第一次从量的规定上明确了现代科学技......
人是教育的核心要素。教育是为完善人、发展人的活动。教育中的人性问题,是教育理论与实践中的关键问题。从教育理论研究来看,要追......
笔者以马克思人性的本质为研究的起点,从马克思人性的角度出发,结合思想政治教育活动,总结出它们之间的联系。运用马克思人的本质......
“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”《语文课程标准》修订稿坚持了“对话”的阅读本质观。在人物篇教材......
马克思在他的晚年提出了跨越"卡夫丁峡谷"的设想,形成了他的东方社会理论.列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命事业的领导人也对此......
《江泽民文选》中所论述到的青年观思想，主要涵盖青年本质观、青年教育观、青年工作观三个方面。在《江泽民文选》出版之际，学习江泽......
对社会主义现代化建设本质的深刻认识，对于社会主义社会的发展有着非常重要的意义。三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观存......
【正】 郑晓沧先生是我国现代著名教育家之一。我在杭州大学教育系就读时,有幸聆听他讲的课:《外国教育史》(1959年)。当时,他已67......
近年来,我国财政理论界形成了一股引进、消化与吸收、借鉴西方“公共财政论”的热潮,这是一件好事,它对于我国建立适应社会主义市......
在当前反本质主义论争的背景之下,＂什么是本质＂成了文艺学研究的重要话题。建构主义认为,任何文学本质论都是在特定历史语境中的话语......
当代文本解读理论的发展，主要是以本体论阐释学理论为基点，由过去只注重解读作家——作品转向对文本——读者的探究。这一重大转移开......
本文从哲学本体论角度分析会计本质问题，“解蔽”会计管理活动论的“科属错位”和信息论的逻辑“谬误”，提出了会计本质观......
马克思主义的本质观,具备完整的框架体系和科学的基本理论。应当把马克思主义的本质观与黑格尔和康德的那种先验的形而上学的本质......
<正>英国新黑格尔主义哲学家、历史学、美学家罗宾·乔治·科林伍德(1889—1943),是一位具有分析、批判精神的历史哲学家。学术界......
在美本质问题上，“主观论”的合理之处在于：以辩证唯物主义为理论基础，正确看到一般事物之成为美的事物，是以主体意识能力及意识状况为......
从古典本质观出发研究教学的困难不仅在于教学现象的纷繁复杂,更受困于本质和现象二元对立。笔者以存在现象学视野下的本质观为理......
课程的本质观与价值观规定着课程目标、课程内容、课程组织、课程实施和课程评价等问题的基本取向,理清我国职业教育课程本质观和......
