扩散性思维相关论文
随着教育体制的改革,素质教育已逐步替代了应试教育,在素质教育体系中,以德育为主体,全面提高学生的德、智、体、美,抓好小学语文......
当前特教和普教一样,从应试教育向全面素质教育转变,而创新教育是素质教育的核心内容.因此,在聋校作文教学中应运用创新教育理念对......
创造性是可以培养的!国际头脑创新思维竞赛活动的宗旨是向每个人提供创造性解题的机会,培养独创性、扩散性思维!通过集体解决具有......
发散性思维又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维,是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决......
数学是一门相对严密的科学,教师在教学过程中不仅要教会学生知识,更重要的是要教会学生怎样思考。在心理学定义中,思维是人脑对客......
心理学研究表明:当一个人的不同感官接受同一种信息时,所产生的记忆效果并不一样,所反馈的信息体现在各个知识领域也不相同。因此,......
我国沪宁杭工业区在发展中缺乏能源,可采取哪些措施?可以实施西气东输工程、西电东送工程,扩建秦山核电站,也可以进口石油天然气,调整产......
学习中产生问题,在问题中学习,这两者相辅相成。在小学教学过程中,用问题去引领和激发小学生的思维是十分重要的,提高教学质量显而......
著名的心理学家吉尔福特指出:“人的创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要部分。”发散性思维,又称创造性思维、扩散性思维......
[摘要]如何对儿童的绘画情感进行激发,这是学校与家长应当密切关注的问题。笔者通过自己所了解的一些幼儿的绘画经历,得出一些观点。......
素描作为一种艺术形式,其重要性是不言而喻的。阿恩海姆曾说:“艺术最终的目的不是模拟和再现,而是要表现和创造。”现阶段包括素......
扩散性思维是创造性思维的主导成份和核心,是人的创造力的主要源泉,一切创造性活动都必须借助扩散思维,发挥人的想象力和创造力.扩......
儿童学画可以启迪智慧提高创造力,是观察、记忆、想象、创造等形象思维过程.可以说儿童画的创造过程,就是创造思维的过程.儿童画创......
发散性思维,也称求异思维、扩散性思维、辐射思维,作为一种特殊的思维形式,它是要求学生从多个角度去寻求问题答案的一种思维能力......
通过1994年各期中的思维训练,我们已经知道了习惯性思维(思维定势),是发挥人们思维创造性的障碍.习惯性思维是指人们在习惯性的支......
【正】 考试几乎成了现在高等教育中对学生唯一的评价标准,而且现有考试形式的单一,考试内容的呆板已严重影响了学生的全面发展。......
在教学实践中,笔者精心选择和编制例题,尽量用有趣且具有可扩展性例子作为铺垫,促使学生积极地展开创造性思维活动而去学习新的知......
小学是学生首次接触数学这门学科的启蒙阶段, 这一阶段广大教师应以提高学生解决问题的能力和增强学习 数学这门学科的兴趣为目标......
充分利用历史教材和学生已掌握的有关史实,适当补充与本节内容密切相关的历史的资料,并对之进行仔细分析推理,使学生在理解中求取......
如果我们的大脑在思考问题时所能够展示的形式是扩散状态时我们就称这种思维方式为发散思维,它是我们认为视觉宽广,思考呈现出多向度......
创造性思维是逻辑思维和非逻辑思维的统一,是扩散思维和集中思维的统一,是潜意识和显意识的统一。创造性思维过程是多种思维的综合运......
针对目前大学英语教学中的一些弊端,话语分析提供了一种全新的视角,一种切实可行的方法论。话语的分化和弥散给我们以思维导向方面的......
【正】 编辑工作是出版工作的中心环节,编辑的素质如何,同出版工作的质量是密切相关的。编辑的素质包括很多方面,如政治思想素质、......
只要我们稍稍留意,就不难发现语文教学中存在着一种普遍不正常现象——讲课是讲课,作文是作文,两者之间少有关联。对于课文,教师逐一钻......
一、活动目标 1.要求幼儿了解故事名称、表现角色的形象特征,及主要情节。丰富词汇:乘船、害怕、引路。 2.教育幼儿在遇到困难时要......
由于高中数学本身就是一门抽象、逻辑性的学科,因此,过于沉闷的课堂氛围不但制约了学生主观能动性发挥,而且也不利于开发学生的扩散性......
摘要:语文的创新教育是新课改下语文教学的目的之一。本文通过对该教育模式的探究与思考,介绍了大学语文创新教育的意义和内涵,同时对......
【正】 创造性思维是创造性能力的核心部分,很多有经验的数学教师都在探索训练学生创造性思维的途径。创造性思维具有流畅性、探索......
发散思维又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维,它是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思......
摘 要:当前,我国全力推进素质教育,而其核心是创造性教育,创造性教育的目的在于造就创造性人才。因此,培养学生创造性思维的习惯,无疑是......
一、创造性理论与儿童画创作教学 创造性或创造工程(Creative Engineering)是心理学和教育学长期研究的主题之一,至今尚未有定论,......
【摘 要】小学是对学生思想进行启蒙开发的基础阶段,而小学语文阅读教学在小学阶段具有极其重要的地位,因此,教师应注重培养学生的扩......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
美国心理学家提出发散性思维的理论。他认为,创造性思维的核心就是发散性思维。发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维......
制度化、社会化的制约,让许多人的天生创意能力无从发挥,因此并非人人都能成为创意的“奥运选手”。但对公司来说,培养员工的创意就如......
国外关于游戏功能研究的新进展王小英幼儿在游戏中究竟学到了些什么?通过游戏幼儿获得了怎样的发展?即关于游戏的功能(或效用)问题,长期......
<正> 创造性教学模式是教学模式研究的重要课题和内容。在美国和欧洲一些国家,创造性教学模式的研究已经广泛深入,发展起各种不同......
创造性思维能力的培养是视觉传达设计教学的根本出发点。从具体的基础课程到扩散性思维的训练,从学生自身创造潜能的挖掘到本土经验......
21世纪的激烈竞争呼唤着创造性思想和创造性人才,因循守旧、墨守成规只有导致在竞争中失败。哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有......