地域文化资源相关论文
在全球化的持续推动下,人民的生活质量普遍得到提升;各个国家、民族与地区间的文化相互碰撞、不断融为一体,使得人类文化趋向一致,......
1999年至今,素质教育正式实施不过20年。在应试教育的长久作用下,多数学校、家长、教师对于美术,仍抱有极大的轻视态度。学校对美......
福建地域文化简称闽文化,是指植根于福建省特定的地域环境,在相对独立的地理环境中长期形成、逐步发展成熟并传承下来的一种独特的......
摘 要： 校本课程开发是国家新一轮课程改革的一项重要内容，是我国课程改革的一次革命，它对进一步挖掘和利用教育资源，培养富有个性、创......
回顾新世纪以来中国图书馆学会阅读推广委员会(原"科普与阅读指导委员会")开展的多项工作,总结了委员会的多种阅读推广活动方式,如......
文化旅游作为一个概念已是不争的事实,国内外已有很多专家学者对文化旅游进行了深入的研究和探讨,有很多值得我们借鉴的经验。本文......
甘肃地域文化资源丰富,敦煌莫高窟、万里长城(嘉峪关部分)、麦积山石窟、炳灵寺石窟、锁阳城遗址、悬泉置遗址、玉门关遗址等7处世......
新时代对高校课程思政建设提出了新要求,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑、培育和践行社会主义核心价值......
摘 要： 为切实增强高校思政教育的育人效果，需要尽可能与学生生活相契合，但是由于教育资源不丰富和教学形式单一，育人效果往往不尽如人......
新一轮基础教育课程改革将传统的劳动与技术教育纳入综合实践活动课程的指定领域之中,并赋予了新的教育教学理念,将传统的劳动技术......
在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),深化课程改革的实践中,我们认为依托地域文化资源,构建园本课程是一个较......
“认识来源于实践，实践深化知识。”语文实践活动是形成自主、合作、探究学习方式的重要途径，它较好地整合了知识与能力的辩证关系。......
广州市天河区猎德村有着近900年的历史,是宋代八大镇之一。这个被誉为“岭南水乡”的古村落几百年来沉淀了厚重的文化底蕴。现在,......
自高考分省命题以来，各省语文试卷加大了对地方文化的关注，这是高考彰显地方特色的表现。江苏境内有丰富的地域文化资源，近几年来，越来......
广州市番禺区象达中学始建于1986年,原名为沙湾初级中学,1988年正式更名为象达中学。学校坐落在“中国历史文化名镇”广州市番禺区......
从公共图书馆的主要社会职能来看,图书馆是古往今来人类文明传承的重要媒介之一,承担着保存文化、传播文化的重要职能;从地域划分......
通过对河南某高校青年学生的调研发现:大学生群体对河南地域文化有了解但不深入、不全面,获取地域文化的途径以新媒体为主要方式;......
近年来,对外汉语文化教学研究在不断地深入发展,独具特色的地域文化也逐渐进入学者的研究视野.以宏观视角来看,中华文化与地域文化......
经济全球化的今天,包装与商品已融为一体.在进行产品包装设计的过程当中,应该充分地运用地域文化资源,才能够使得包装设计更加具有......
汉语是西藏义务教育阶段最重要的基础学习内容之一,其中汉语写作最能考查学生对汉语的掌握情况,它集中体现了学生运用语言的综合能......
文章对城市礼品的定义、作用、发展现状进行了阐述,以武汉为例,通过挖掘武汉特色地域文化资源,分析武汉文化符号并探究其在各类型......
摘 要： 江苏省高邮市是一座存有较多的历史文化遗存和文化积淀的古老的城市。挖掘邮城地域文化，将其融入校本德育对中职学生具有特殊......
大学校园文化与地域文化是一种相互影响、相互作用的关系,新建本科院校主动融入地方,充分利用地域文化资源是校地双方良性互动之前......
当前,高职校毕业生的就业形势日趋严峻,如何在教学实践中提高学生的创新创业精神和技能是新形势下高职教育面临的新课题.特别是艺......
诸暨市店口二中位于历史悠久、文化资源丰富的诸暨市店口镇中心区域。区域内古迹众多,如杭坞山勾践系舟练兵处,屠道隐居至琴坞,南......
陶行知先生指出:“我们的实际生活,即是我们的全部课程;我们的课程,即是我们的实际生活”.地域文化是一定区域的人们在社会历史发......
本文结合河南实际,从文化改革、文化创新、文化创业、"走出去"战略等方面切入,解析地域文化资源产业化发展中的"短板"及其破解之策......
在素质教育背景下,“知行合一”的教育理念已经深入人心,很多学校也开始组织相应的研学旅行教育活动。而地域文化资源是学校周边地......
地域文化资源指在特定的区域内生活的人们创造的区别于其它地区的物质财富和精神财富,文化资源是凝结了人类优秀文化传统和传统品......
以地方传统历史文化作为高校学生的思政教学素材,有助于丰富思政课堂教学内容,打造生动的思政教育课程,本文围绕“在泉高校思想政......
湖湘文化是中华文化的重要组成部分,具有丰富的时代价值,是高校培育大学生文化自信的宝贵资源。湖湘文化以人为中心、讲求心性体悟......
茶文化背景是地域文化资源的发展背景之一,对地域文化资源融入高校思政课程教学具备重要影响。教师要分析在茶文化背景下的高校思......
地域文化资源对高校思想政治教育有重要价值。将地域文化同高校思想政治教育工作相融合既是传承优秀传统文化的必然要求,也是提高......
高校专题特色数据库建设要深入发掘最有价值、最具保护紧迫性的地域文化与特色资源，充分发挥专业学科学术优势，精心选择专业软件平台......
随着社会的不断进步与发展，建设地域文化资源，服务广大人民群众，服务地方建设，已经成为地方公共图书馆值得深思的课题。以林口县图书馆......
我校地处三泖河畔，九峰腹地，学生则大部分来自外省市，他们对本地的文化认同度不高，很难真正融入当地生活。与此同时，城镇化进程的加快和......
“一校一特色”是我区学校构建美术校本特色的美育项目，它既能开发和利用嘉定区特有的民间艺术、地域文化资源，又能发挥美术教师的专......
在美丽的沙湾古镇上孕育着这样一所学校一厚实的岭南文化赋予其别具一格的色彩;徘徊其外,耳边萦绕悠雅的丝竹之音;漫步其间,到处可......
在稳抓学生综合素质的当代,地域文化不仅能为教学提供更为广阔的资源,同时也为审美提供了良好的素材,拉近了各个学科之间的距离从......
中图分类号：G05 文献标识码：A 文章编号：1003—0751（2011）05—0207—02 改革开放以后，基于文化也是生产力的认识，一个全新的产业架构被......
