初中校相关论文
随着课改理念不断深入,学生的学习方式发生变化,"学案"教学目前虽没有一个统一固定的界定,但作为帮助学生掌握教材内容,沟通学与教......
北京市基础教育课程改革以来,通州区初中校的教师付出了大量的时间和精力.由于教师对课程改革的成败起着关键性作用,因此,通州区......
北京市基础教育课程改革以来,通州区初中校的教师付出了大量的时间和精力。由于教师对课程改革的成败起着关键性作用,因此,通州区教委......
一、以项目工程为契机,借势而上rn北京市石景山区高井中学是“北京市初中建设工程”首批确定的32所初中校之一.对于一所普通初中校......
校际研修是在当前学校生源减少,同年级班级数、教师数相应减少,教师间交流、研讨产生一定困难的实际情况下,对校本研修模式的一种......
“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”十二校课题组英语研修室的工作目的是进行共同的校际研修,发现存在的问题,发挥校......
初中阶段,是学生身体发育、心理调适、意志锤炼、品质塑造、习惯培养的关键期.在一定程度上,初中体育教学的科学开展,对正处于青春......
我们认为,在不同的孩子眼里,课业负担的含义是不同的。对于立志于学习的人来说,学习是兴趣、是乐趣,在乐学中就忘记负担;而对于有些学生......
“志高思远,敬业爱生,心善身正,手勤事成”,这十六个字,是我们历年来一直长期追求的目标,现已成为学校校风。其中关键是四字:敬、......
作为一所普通的初中校,我们积极投入到学校教育、家庭教育和社区教育三位一体的教育实践中,初步建立了以学校为主导的学校与社区互......
北京市顺义区沙岭学校是一所农村九年一贯制学校。近年来,学校坚持以和谐理念为指导,通过资源的四个统筹,努力构建和谐校园,提升农......
编者按:《初中教师优秀教学案例的研究》是北京市顺义区第八中学在北京市规划办2007立项的科研课题,于2008年3月通过了开题论证,并得......
课改以来,研究型教师的培养成为中小学校的重要工作。在日常教学研究活动中,教师教学行为背后的支撑有理念也有经验,尤其是教学经验对......
我校是一所纯初中校,教师专业发展有不可避免的局限性。如何促进每个学科的教师水平均衡发展?如何使教师的发展作用于学生的成长?这些......
学校课程建设是学校发展的内在要求。顺义区仁和中学自1971年建校以来,始终是一所地处农村的普通学校,40年来虽几经改革,但收效甚微。......
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重庆市云阳县的沙沱中学,是一所距离县城80多公里的乡镇学校。这样一所山沟沟里的初中校,近年来却走出了包括世界大学生举重锦标赛冠......
新课程改革的核心是课堂教学改革,只有通过课堂教学改革,逐步提高课堂教学效率,才能实现素质教育。自2005年9月以来,山东省高青县......
2002年秋天,一个崭新的名字——清怡中学,在山东省滨州市滨城区的城乡结合部诞生了。她是一所新兴的全日制寄宿制初中校,许多人把孩子......
实施素质教育促进学生全面发展塘沽区教育局教科室张兆臻实施素质教育,旨在真正落实教育方针,促使青少年学生的身心得到全面发展,以培......
【正】 最近,本刊和福建电视台对东屏中学的分流教育经验进行了采访和总结。通过对这所中学的经验进行思考,我们可以发现他们的成......
提高认识,增强责任,切实把农村初中校舍改造工程这件好事办好实施"中西部农村初中校舍改造工程",是新时期党中央和国务院进一......
人都是生活在社会中的,然而病态的社会却能摧残美好、扭曲人性甚至践踏生命,其中受害最深的莫过于那些无辜的孩子,他们的天真、无邪、......
【正】2007年4月18日,国家发改委、教育部颁布实施了《关于印发中西部农村初中校舍改造工程总体方案的通知》。如今,中西部农村初......
越来越薄的日历,越来越冷的空气,一阵凉风飒飒吹来,使我感觉到已经渐渐临近深秋季节了。 远在外地读书的我,一切生活全靠自己料理......
【正】 河南省平顶山市郊区曹镇乡李庄村,在青年陶林科带领下,80%的农户种蒜黄,成为蒜黄专业村。当许多青年人纷纷外出“淘金”时,......
【正】 白塘镇创建于1993年2月,位于涵江区西南侧,地处莆田北洋平原,全镇面积19.25平方公里,4.1万人口,耕地12900亩,下辖16个行政......
1996年,对拥有10213平方公里面积,460万人口的咸阳市来说,是不寻常的一年。在市委市政府的率领下,全市人民上下齐心,排除万难,打响......
2020年4月28日,共青团中央授予431个基层团组织"全国五四红旗团支部(团总支)"称号,天津市卓群中学教工团支部名列其中。这是共青团......
内地西藏初中校孩子从西藏来到常州求学,他们的经历非常丰富,对生活的体验也与众不同,然而“写起作文咬笔头,老师催交才开头”的现......
小学规模不到18个教学班、年招生不足80人、占地面积不足5000平方米的予以撤并,扩大公办寄宿制小学数量。全区小学调整到30所左右,......
本文以位于南京市城乡结合部的初中校浦厂中学为例.通过调查统计,分析了城乡结合部初中生人文素养的现状和学校强化人文素养教育后的......
北京市第二十中学创建于1951年,是新中国成立之初兴办的第一批学校。2004年学校被评为北京市示范高中校。目前一校三址,共占地160......
各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:为加强国家中西部农村初中校舍改造工程在我省实施的组织领导和统筹协调......
进步教育以“进步就是优秀”为育人理念,以1人格培育人格、智慧启迪智慧”为育人思想,以“锻炼有习惯、学习有方法、进步有目标、成......