写作支架相关论文
本文以“高中材料作文过程性和思辨性写作”为例，结合学生写作实践中存在的与材料“对话”无意识、缺角度、少推进、去思维、欠深度......
读后续写对于学生的多方面能力提升有较高要求，而阅读与写作是高中英语教学的重点内容，在新课改日益深入背景下，高中英语教师应当对学......
以教学《学习抒情》为例，探索写作教学中如何巧用学习单搭建写作支架，使写作主体立足写作本身，为写作知识与技能的掌握提供支点，提高写......
高中议论文写作的关键在于要培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造性思维，让学生在表述自己的观点时能够具有批判意识，同时在说理上更......
设计和使用写作支架是提升学生写作能力的有效路径。基于学生在理解概念和梳理概念关系上的学习表现，运用追问式写作支架，可以帮助学......
本文针对小学英语写作教学中存在的问题,结合教学实例阐述了构建小学英语写作支架的策略,即搭建任务情境支架、内容支架、表达支架......
以《谁是最可爱的人》为例，从例文学习、写作过程、自评修改等几个方面，研讨统编教材课文写作价值的支架式挖掘，指出以课文为基础搭建......
近几年的语文高考作文题紧密联系时政热点与现实生活，侧重考查学生的高阶思维能力。考场作文是考生在规定的时间内围绕一定写作指令......
关于如何打破写作教学的僵局,教育界从不同角度提出了许多改革措施。2016年部编初中语文教材的推行,引发了语文教育界对初中语文写......
准确理解统编初中语文教材编辑思想是有效落实初中语文单元统整教学读写结合的基础。实施单元统整教学,要围绕单元目标,统整构建阅......
摆脱写作教学中的“知识教学困境”，需要教师在学生和教学目标间搭建一座桥梁——写作支架，将写作知识以可视化、易操作的方式呈现，使......
本文以《短诗三首》为例,论述在小学语文教学中运用写作支架开展仿写训练的教学体会:通过读写结合确定抒情对象和内容、通过聚焦关......
统编教材有丰富的写作资源,应该依托教材安排,建构中考作文复习框架;借助写作知识导写短文,突破复习难点;开发阅读文本,提供复习支......
文章在生活教育视域下,以“部编版”小学语文教材六年级下册习作单元“让真情自然流露”的教学为例,在分析该单元的内容和教学要求......
面对写作教学指导无序化与空洞化的窘境,我们基于学校的“乡村阅读”活动课程,以写作训练实践为对象,进行读写结合练习.我们认真梳......
本文以《短诗三首》为例,论述在小学语文教学中运用写作支架开展仿写训练的教学体会:通过读写结合确定抒情对象和内容、通过聚焦关......
学习支架是助推学习者在学习过程中运用已有知识、经验解决学习过程中的障碍,顺利达成预期目标的手段与工具.美国母语写作教学中常......
读后续写是目前高中英语教学中的重要组成部分,这部分的学习可以帮助学生更好地了解和掌握文章内容,而构建写作支架则是读后续写中......
高中生对“修辞手法”静态写作知识的理解不难,难在运用.大多数学生们仅仅从解题的角度出发,机械记忆修辞手法的内涵和作用,而很难......
读后续写对学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达力等诸方面能力提出了更高要求。本文从阅读和写作密不可分的关系出发,......
读后续写作为高中英语教学的重要组成部分,对学生读写能力有着较高的要求。为了有效引导学生在进行语篇阅读时能够重视对续写内容......
一堂能让学生有所得的写作课,既不是教师的“个人展示”,也不是学生的“单打独斗”,而是师生的“联袂演绎”.为了使不同层次学生的......
摘 要：英语读后续写对学生的语言能力要求较高，要求学生具有较强的语言运用能力、创新思维能力及对情感的表达力。基于此，本文对高中......
记事类习作是习作教学的重要内容。第二学段要以“写清楚”为教学目标,为第三学段为“写具体”打下基础。在教学时,教师不仅要梳理......
英语阅读主要是为了培养学生的综合语言运用能力。而写作是一种综合性语言输出活动,教学应该关注阅读和写作的紧密联系。笔者认为......
本文以统编教材五年级上册第八单元习作——《推荐一本书》的教学设计为例,列举具体的教学策略谈如何运用“搭建写作支架突破习作......
1.灵活运用读写资源,为目标服务在日常写作教学中,教师往往会面临这样一些问题:统编教材写作部分如何与阅读课文进行读写结合?统编......
记叙文写作是写作教学中的重头戏,\"言之有物\"是写作的前提和基础,\"怎样选材\"尤为重要。在教学中,要通过引导学生观察......
文学短评写作是统编高中语文教材写作学习的新增内容,也是当前写作教学的热点和难点。采取“聚焦选点”“搭建支架”“有效评价”......
摘 要：从写作课程角度看，在母语学习背景下，学生的写作学习不是零起点。学生作文出现的困难通常只是局部的“阻碍”而非全部“崩盘”，......
写作能力是初中语文学习中的一个重要组成部分,也是语文素养的综合体现。但是,当前的中小学写作教学教师的指导缺位,导致学生丧失......
Checkout Time板块是译林版《英语》教材单元教学的重要组成部分,旨在复习巩固单元所学知识的同时,对单元学习效果进行综合评价,从......
期刊
记事类习作是习作教学的重要内容.第二学段要以“写清楚”为教学目标,为第三学段为“写具体”打下基础.在教学时,教师不仅要梳理教......
摘要：写作教学占据语文教学的半壁江山，是语文教学的重点和难点。写作是一项综合性和实践性的学习活动，教师需要准确地判断学生写作的......
在小学语文作文教学中,教师的重点是帮助学生搭好写作支架,使学生能够找到高效、优质完成作文的方向。只要教师掌握这套方法,就能......
Checkout Time板块是译林版《英语》教材单元教学的重要组成部分,旨在复习巩固单元所学知识的同时,对单元学习效果进行综合评价,从......
随着社会不断发展，我国也越发重视高中英语教学。英语教师在引导学生阅读英语文章时，一定要重视续写的内容，帮助学生n掌握更多的写作......
从当前的教学实践来看,学生怕写作文已经成为初中写作教学的瓶颈。大多数学生面对作文时不能写、不会写甚至不想写,作文往往大同小......
作文教学一直是初中语文的教学难点。学生怕写作,言之无物;教师怕教写作,满腹经纶教不会。“写作支架”可以成为我们突破作文教学......
随着教育改革的不断深化,高中英语写作课程的教学模式也发生了较大的变化.读后续写在高中英语教学中的合理运用,不仅可以切实提高......
写作教学支架创设是依据思维可视化原理,借助典型图示帮助学生思考分析文章的教学实践.文章主要从“审题支架”“结构支架”“修辞......
以美国国家教育进步评价(NAEP)中的写作目的、写作能力、体裁样式为参考指标,分析2020年浙江省各地市中考作文题,指出中考作文命题......
高中英语读写综合课通过以读促写的授课形式,在以学生为本的前提下,建构有效的读写活动,培养学生的阅读能力、写作能力与思维能力.......
【摘要】写作教学中，设定的教学目标要基于学生的实际困难。教师所创设的写作情境不仅仅为了激发学生的写作兴趣和动机，更重要的是为......
摘 要：本文针对当前高中学生英语写作中存在的问题，依据现行的人教版《高中英语》阅读教材的编排特点，探讨了如何在读写结合的平台上......
