优秀英语教师相关论文
观察6位初中优秀英语教师的教学过程,从问题类型、等待时间、提问指向、提问分配四个角度分析他们的课堂提问情况。发现在阅读课上......
本文采用案例研究方法探究我国13位外语界著名教授、学者的阅读经历,具体研究他们在阅读材料选择、阅读动机和阅读策略三方面的不......
教师如何积极建构教师身份,使自己成为名符其实的优秀人民教师已成为教师教育研究的重要论题。研究教师身份建构适应课程改革的需......
本文采用自然调查的方法,从话语量和反馈两个方面对“外教社杯”全国外语教学大赛优秀样本中的教师话语进行了描述和分析.结果表明......
本文采用自然调查的方法,对“外教社杯”全国外语教学大赛优秀样本中教师提问的类型及功能进行了描述和分析.结果表明,样本中的教......
课堂教学的有效性决定课程实施和人才培养的质量，而教师的教学行为直接影响着课堂教学的有效性且教师的教学决策又决定教师的教学行......
教师课堂话语是英语课的工具,也是学生们的语言输入。本文归纳6位特级高中英语教师的课堂话语的优秀共性,为英语教师课堂提供指导......
作为教师我们必须优秀,只有优秀的教师才能教出优秀的学生。那么怎样才能成为优秀的教师呢？一、提高自身素养通过读名师的书籍了解......
美国著名的教育家杜威在反对传统的教育学派时曾提出“以学生为中心,以活动为中心,以兴趣为中心”的教育观念,也就是说,教师要始终......
全国专业教学标准委员会成立后设立了专门资金项目，支持全国教师证书标准的开发，试图通过建立一个自愿的全国性证书系统，鉴定优秀中小......
首先我很感谢我们的秦老师给我提供这次学习提升的机会,让我在小学英语教学路上又一次得到了成长。接下来我的说辞不是评课,而是谈......
教师的教学信念是教师信念的核心部分，它是指教师对于教学、学习、学习者、课程、教师自我或教师角色等相关概念的看法。教师信念研......
以北京某石油大学两名优秀英语教师为研究对象,采用个案研究的方法,探讨他们学科教学能力在课堂上的体现。通过课堂观察、访谈、问......
为了进一步理解我国老一代优秀高校英语教师的发展因素,我们对我国某外语院校的30位优秀离退休教授进行了访谈.研究表明,老一代优......
在一次朋友的聚会上，一位多年在乡村担任校长的朋友讲了这样一件事：多年来，苦盼的英语教师缺乏问题，终于通过2010年县教育局教师招聘得......
英语教师在英语教学中的重要性是不容置疑的。教师的语言水平、教学经验、教学能力、受培训情况、从业资格、工作热情、从业动机、......
【摘要】在2014年全国教育工作会议的讲话上，袁贵仁部长讲到：我国应不断调整优化教育结构，是适应经济社会发展、推动经济转型升级的要......
【摘要】由于少数民族地区的教育，尤其是英语教育远远落后于发达地区，也落后于所在城市的其他大多数地区，少数民族地区农村小学向外引......
一、引言教育理论家们普遍认为，如果要推进教师专业化，就必须证明存在着保障专业属性的“知识基础”，阐明教师职域里发挥作用的专业知......
为贯彻国家深化考试招生制度改革的精神，落实《教育部2017年工作要点》中关于“加强教育国际合作交流”及“深化教师培养培训改革”......
本刊讯首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛近日在全国31个省、市、自治区的1000千余所高校启动。本届大赛由教育部高等学校外语......
为贯彻国家深化考试招生制度改革的精神,国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）决定于2018年7月22日至8......
全国各中、小学、教研机构、各外语实验学校:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于“加强教师队伍建设,提高教师整体素......
全国各中、小学、教研机构、各外语实验学校:为贯彻国家深化考试招生制度改革的精神,国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下......
为贯彻2019 年全国教育工作会议精神,TEFL china 决定于2019 年7 月21 日至8 月11 日在英国布莱顿市(Brighton)、美国波士顿市(Bos......
2018年9月中旬,我有幸代表内蒙古自治区在江西南昌参加了国家基础教育中心主办的“第八届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教......
课堂语码转换指教师在课堂中外语和母语的交替使用。从上世纪70年代开始,研究者们开始关注课堂中的语码转换,研究者们从语码转换的......
本文从叙事角度探究了两位独立学院优秀英语教师科研成长过程中所呈现的特点以及促进他们科研成长的影响因素。通过跨案例分析方法......
前一段时间,我们参加了襄樊市中学英语教学大比武。这次大比武活动,不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新......
China＇s Scholarship Project for Excellent Primary ＆ Secondary School English Teachers＇ Training Abro
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为加强国际间的交流，促进我国中小学外语教学及教研的快速发展，国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）决定于2010年......
我国新一轮基础教育改革对推动教育发展起到了巨大的推动作用。这一形势迫切需要一大批优秀的中小学英语教师。而优秀教师在教育过......
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培养学生阅读能力是初中英语教学的主要目标之一,英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。本研究聚焦于阅读课型,旨在分析优秀......
本文运用扎根理论的研究方法,探讨了本区域名师工作室三名优秀英语教师的专业成长,研究主要聚焦教师个人实践知识的结构特征与影响......
多模态话语是指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉,并通过语言、图像、动作、声音等多种手段和符号资源进行交际的现象。随着现代教......
通过对多所中学英语教师的动机激发策略问卷调查及统计分析,揭示了我国中学男性英语教师比女教师更多地使用动机激发策略;动机激发......
通过对高校优秀英语教师与新入职英语教师TPACK现状的问卷调查及访谈,比较两大群体的差异,并分析他们存在差异的原因,提出高校新入......
笔者采用课堂录音的方法,描述性地研究了优秀英语教师英语课堂的话语特征。结果表明其特征如下:1)课堂话语时间并非全由教师支配,......
教师话语对课堂教学是至关重要的。Nunan(1991)指出：“教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得两者都是至为关键的,这不仅因为教......
通过定性研究方法,揭示了影响高校优秀英语教师专业发展的因素。研究发现高校优秀英语教师的专业发展是一个动态的过程,它既受教师......
在一定程度上,非言语交际在英语教学中扮演着重要的角色,它能决定老师和同学之间是否能很好地交流,在整个英语课堂教学中起重要作......
<正>近年来,随着对教学是教师思维活动这一观点的普遍认同,对英语教师信念进行深入、细致的研究也显得尤为重要。综观我国当前的英......
通过个案研究方法,揭示优秀英语教师的专业成长特征并做详细阐释。研究发现优秀英语教师具备高尚的职业道德、精湛的教学水平、卓......
