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随着新课改的不断深化,语文阅读教学愈加强调教师对语言的建构和运用,以更好地激活学生的阅读体验,真正让学生在阅读过程中学会阅......

在统编教材“1+X”阅读教学中,学情分析应当贯穿教学始终,但目前教师不了解学情而直接上课的现象屡见不鲜,导致教学效率不高。本文......

<正>唐代山水田园诗人王维,写过一些风格迥异于时代的边塞诗。学者王明居在《唐诗风格美新探》中说道:"王维的边塞诗’既有冲淡之......

岑参是著名的唐代诗人，他的诗歌题材广泛，尤以边塞诗成就最为突出。岑参曾到西北边塞戍守，在那里他生活了五六年，对边塞生活非常熟悉，且......

刘勰道"外文绮交,内义脉注"(<文心雕龙>),意思是说优秀的诗文其文字前后的联系就像丝织品那样织成一幅完整的花纹,其内容脉络贯通,......

高考试题与教学内容差距较大，历来受到一线教师诟病。今年全国新课标I卷诗歌鉴赏第8题：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景......

唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》是边塞诗中的名篇，历来为人们所称颂，这首诗选入初中语文第五册，关于诗的押韵，在人教版第五册《......

何谓意脉,若仅仅用＂作文的思路与脉络＂来解释是不够的。在《古代常用字字典》中,＂脉＂字的解释之一便是＂像血管一样连贯而成系统的东西＂,......

古诗文教学是初中语文教学的重点之一，是学习和鉴赏中华民族传统文化的重要组成部分。众所周知，中华悠悠五千年文化中，古诗文蕴含着丰......

《白雪歌送武判官归京》起首两句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“白草”，课本注为“指一种晒干后变为白色的草”。这样的注......

<正>该课2017年获第十一届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛初中组一等奖第一名(生自由读课文。)一、基于学生问题展开教学师......

<正>一2008年中考早已降下帷幕,但我们的思考仍在继续,笔者在第一时间收集了各省市103套试卷,并对其中的文言文名句默写题进行了深......

人教版八年级语文第五册选编了唐诗《白雪歌送武判官归京》，在解释诗中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句时．通常我们的理解是......

岑参是著名的唐代诗人，他的诗歌题材广泛，尤以边塞诗成就最为突出。岑参曾到西北边塞戍守，在那里他生活了五六年，对边塞生活非常熟悉，且......

<正> 忽如一夜春风来千树万树梨花开——岑参《白雪歌送武判官归京》赏析北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万......

<正> 唐朝著名的边塞诗人岑参(公元715-770) ,在唐玄宗天宝八年和天宝十三年(公元749和754年)前后两度入疆戎边,在新疆生活6年之久......

<正>这首诗是岑参在天宝十三年任安西北庭节度判官时的作品,属于即事名篇的七言歌行体。诗主要写的是雪中送人归京这件事。从内容......

<正>岑参是唐代以写边塞诗而著称的重要诗人.他虽早岁孤贫,却自能磨砺,三十岁中进士,天宝八年任安西四镇节度使高仙芝的幕府书记,......

<正> 理解唐诗人岑参《白雪歌送武判官归京》诗的关键何在?箝笔者以为在诗中的“轮台东门送君去”的“轮台”一词。“轮台”最早见......

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<正> “轮台东门送君去,去时雪满天山路”,这是岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句。现行初中语文第六册对此诗句中“轮台”的注......

<正> 本单元着重培养阅读和欣赏诗歌的能力。诗歌语言凝炼,含义丰富;形象具体鲜明,富于联想和想象;感情强烈充沛;讲究节奏和韵律。......

<正> 殷璠说岑参的诗“语奇体峻,意亦造奇”(《河岳英灵集》),杜甫也说:“岑参兄弟皆好奇”(《渼陂行》)。他的边塞诗突出地显示了......

<正>作为老网民,经过多年的语文课堂教学思考,我提出了基于"互联网+"背景下的"情—动—知"课堂教学样式。所谓的"情—动—知"课堂......

<正> 白雪歌送武判官归京北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角......

<正> 唐代著名诗人岑参向以创作边塞诗闻名。其所作边塞诗,形象瑰丽,想象新奇,气势雄放,因而具有浪漫主义特色,这已几乎众口一词,......

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<正>提及岑参,谁都会想到他这样的名句:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"如此烩炙人口的诗句出自岑参所作的七言歌行体诗《白雪......

《诗经·采薇》的雪意象描写文约意丰,含蓄蕴藉;《白雪歌送武判官归京》的雪意象却是贯穿全篇的线索,同时作者对雪意象的描写调动......

古典诗词是中华民族文化的瑰宝与精髓之一，是中华民族美好情感的承载体之一，是诗人美好情感自然流露的文化载体。语文教学时，引导学生......

晋中师专中文系开设的中国古典文学课程,所采用的教材是游国恩等五人主编的《中国文学史》和朱东润主编的《中国历代文学作品选》.......

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中国是诗歌的国度,孔子曾对儿子孔鲤说:"不学诗,无以言."中国古典诗歌确实是群星璀璨的文学星空中最明亮、最耀眼的的那颗星辰.它......

近期,由中央电视台推出的大型综艺节目《朗读者》受到大家的广泛关注。该节目由著名节目主持人董卿担任制作,邀请各个领域具有影响......

结合《语文课程标准》对诗歌教学的要求看,采用“多读——细品——深悟——博想——妙写”五步突破,可以走出诗歌教学“以背代教,......

中国古典诗词以其短小精悍的形式、高度凝练的语言、深远绵长的意蕴、朗朗上口的节奏等美学特质，千百年来一直深受人们的喜爱并口传......

<正>高考语文改革,尤其是高考诗歌鉴赏题型变化异彩纷呈,从2015年开始,越来越多省市采用全国高考卷,但是,考生这道题的得分却不甚......

<正>教学目标:通过品味边塞奇特的景象去感悟诗歌之美,领悟作者的思想感情。教学重难点:在品读中把握关键字句,体会诗人深沉的送友......

<正>自2005年来,我听黄厚江老师的课近十节。黄老师的课堂教学(简称为"黄课")风格朴素,轻松之中常给人清新之感。若探究其朴素清新......

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<正>教与学,是课堂教学最主要的一组关系,也是课堂教学最基本的一对矛盾。课堂教学的很多问题,都集中体现在师生关系,或者说都集中......

<正>诗歌是源于生活,最终高于生活的神圣高贵艺术,诗人创作诗歌的目的是抒发诗人的思想感情,而感情是靠想象来表达的。意象就是浸......

<正>【设计简说】初中诗歌教学一直是语文教学的难点之一。不少老师对诗歌思想内涵及手法的解读,往往拿教参定性的理解直接告诉给......

<正>2015年的高考诗歌鉴赏题,基本的出发点是鉴往知来,把握高考的命题趋势。从这个意义上讲,课标卷Ⅰ和课标卷Ⅱ有更大的示范意义,......

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保罗&#183;高更（1848—1903），是法国画坛上能与凡&#183;高、塞尚并称为后印象派三巨头的人物。他曾创作了一巨幅油画——《我们从何处......

<正>"纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。"(《白雪歌送武判官归京》)"冻不翻",课文的注释是:由于雪下久了,红旗被冻硬,不能翻转招展......

师：长江三峡、云南石林、吉林雾凇、桂林山水，被称为我国四大自然景观。今天，让我们共同走进吉林的松花江畔，欣赏那奇特的自然景观——......

<正> 唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,是历来为人们所传诵的名作,古典文学作品选本,几乎无不入选。准确地理解和评价它......