“瀚海”的释义浅探

来源 :阅读与鉴赏:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nonstop_ma
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教版八年级语文第五册选编了唐诗《白雪歌送武判官归京》,在解释诗中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”这两句时.通常我们的理解是诗人用浪漫夸张的手法.极力描绘雪中天地的整体形象,浩大苍茫,威严雄伟。以此说明生活环境的艰苦。烘托将士们积极向上的精神。
其他文献
长期以来,阅读教学在语文教学中占有重要地位,如何通过有限的课堂教会学生阅读,一直是我们语文教育工作者思考和急待解决的一个问题。而多媒体的日益普及,使我们有限的课堂开始变得无限,现就我个人在语文阅读中使用音乐这一简便易行的手段谈谈自己的体会。  一、用音乐导入。一种注入了音乐灵性的开场白,可以起到激发兴趣,创设意境,调节情绪的作用。1.激发兴趣:曲在此而意在彼。目的为了吸引,它是一折“垫戏”。垫得好
回顾自己从文的经历,真正应验了“情为心声,趣为动力”这八个字,那时候的语文教育刻板且枯燥,我从各种各样的课外书中体验到了文学世界的美妙。至今还记得因为喜欢,抄录了整整一本司空图的《诗品》。为情所迷,为趣所动一直牵引着我走上了文学的道路。如何在课堂里就能让学生得到心灵的震撼,是每一位语文老师都要着力思考的问题。教学的结果是为情共鸣,引发兴趣,获得真实的情感体验和审美愉悦,真正走入中华民族厚重的历史文
众所周知,信息及信息系统是现代社会非常重要的组成部分,它几乎已深入到人类社会的各个层面,对人类社会的发展产生了极其深远的影响。其中地理信息系统(GIS:GeoGraphical Inf