“非智力因素”相关论文
在教学实践中，我们经常遇到这样的实例，同样的一门学科由不同老师来教，教学效果可以大相径庭。这取决于教师的个人魅力、知识水平、教......
作为一名教了多年英语的老师，我深知兴趣在英语学习中的重要性。因为兴趣是点燃智慧火花的火种，是克服困难的一种内在的心理因素，是学......
新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称“语文课标”)关于“语文素养”提到很多，如在“课程性质与地位”里提......
个案：优秀生变“废人” 建峰从小聪明伶俐，音乐、美术、书法，学什么像什么，干什么成什么。上幼儿园的时候，和同龄孩子相比，他就显得卓......
<正> 非智力因素〈nonintellective factors),又称非认知因素(noncognitive factors). “非智力因素”的提出与研究“非智力因素”......
<正> "非智力因素"(nonintellective factors),又称"非认知因素"(noncognitive factors)。在我主持国家教委两项有关中小学生心理......
由于音乐教育对于高校大学生的发展具有着十分重要的作用，因此，受到了整个学术领域与研究领域的广泛关注。文章从音乐教育可以促进学......
摘要： 中职英语教学中的一个最大的障碍就是学生丧失英语学习的信心，没有正确的学习态度，缺少足够的学习动机。“非智力因素”的开发......
【正】随着社会主义市场经济的不断完善和科学技术的不断进步,教育的多元格局已经形成。在技能人才尤其是高技能人才需求越来越迫......
叶圣陶老先生曾言：“学习是学生自己的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何也学不好的。”兴趣是最好的老师，是学习成功的......
【正】所谓"非智力因素",是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件,它包括动机、兴趣、情感、毅力、性格等方面......
“不让孩子输在起跑线上”，这看似是一种教育愿望，实际上却是一种过分的教育焦虑。对此，笔者更希望多一些“马拉松”意识。 人生......
一、语用中渗透非智力因素的重要性非智力因素是指智力以外的对学习活动起导向、起动、维持和强化作用的个性心理，包括需要、兴趣、......
“授人以鱼，不如授人以渔”，传授知识重要，培养学生获取知识的能力更为重要。能力的形成受众多因素影响，教师既要注重学生智力水平的提......
求知欲是根植于每个人的灵魂里的,认识自己,正是为了激发那灵魂里固有的求知能力。通过深切地认识自己,我们才能知道自己缺乏什么......
教学的终极目标就是让学生形成良好的学习力，使之在后续学习，甚至终身学习中，有克服学习障碍的能力和力量。对学习力内涵分析，曾经有“......
<正> 智力因素与非智力因素 人类智慧行为的心理结构十分复杂。任何一种智慧行为都有多种心理因素参与。根据这些心理因素的机能,......
初中语文新课标十分注重学生整体素养的提高．从“工具性”、“人文性”或者说从“智力因素”、“非智力因素”两方面阐述了语文教学......
"非智力因素"在概念的科学性方面存在问题,对实践会产生消极影响,但又有其存在的合理性.应把非智力因素放回到心理结构中去重新构......
一石激起千层浪燕国材早在1981年12月初版的《智力与学习》一书第175页中就指出:“一个人的成功,除了智力因素以外,还有一个非智力......
