“解惑”相关论文
课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式，是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。它既是重要的教学手段，又是激......
一、“微课”，中国教育因你而改变！ 微课是用于为学生“解惑”而非“授业”的微型课。学生在做作业前，考试前，可以到网上精确搜索自......
课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业，发展智力，丰富情感，形成高尚审美情操的主要阵地。......
“师者，所以传道授业解惑也”是韩退之《师说》中脍炙人口而又传颂千载的佳句名言，它告知众人为人师表就担当着“传道”“授业”“解......
教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观念和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为......
习近平总书记在北京师范大学和师生代表座谈时谈及“好教师”的四个标准：第一，理想信念；第二，道德情操；第三，扎实学识；第四，仁爱之心。这与......
课堂教学是教师完成其“传道”“授业”“解惑”任务的主要途径，足学生发展智力、完成学业、丰富情感，塑造高尚审美情操的主要渠道。......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只......
本刊上期在“授业”和“传道”栏目分别刊发北京工商大学唐立军副教授和华东政法学院高富平博士的文章后，引起业内人士和广大读者的......
学校的教师都是以传授知识培养人才为自己的基本职责的。“师者，所以传道受业解惑也。”党校教员也概莫能外，只是“传道”的对象、“......
师者,所以传道授业解惑也。为人师表,必须做到上面这句话中的“传道”“授业”“解惑”。然而,完全做到这些,并非易事,因此,便出现......
古人云：＂师者,所以传道授业解惑也。＂历史在进步,时代在发展,而今人类已进入知识经济时代,创新意识与开拓精神是时代对人才的需求,而......
圣诞将至，N多“童鞋”都有去香港血拼，或者带着宝宝去迪斯尼“疯”一把的打算，所以在香港的吃住行、购物关税等方面存在着种种疑惑，现......
《师资建设》所发起的“教师又不是圣人，为什么要用圣人的标准要求教师”的讨论，发人深思。通过报道，有效地帮助了每一位教育工作者认......
初中物理课很多学生都觉得很枯燥乏味，“听不懂”， 一提留作业他们都“头大”。做作业也是门值得研究的话题。古人云：“师者，传道，授业，......
课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业，发展智力，丰富情感，形成高尚审美情操的主要阵地。......
韩愈在《师说》中道:“师者,所以传道授业解惑也”这句话的意思是老师就是传授道理、讲授学业、解释疑难问题的人。韩愈以理论上道......
执教师业，有“解惑”的任务，学生在课堂中提出了问题，教师准确地告知答案结论，是不是就完成任务了呢？按新课标的精神，教师这样还未算完成......
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”是的，对于每一个教育者而言，“传道”“授业”“解惑”已然成为每个教育者......
“师者，传道、授业、解惑也。”顾名思义，“传道”、“授业”就是指传授知识、学问，而“解惑”决不仅仅局限于知识层次上，我认为，在新时......
教师的任务，不仅仅是“授业”、“解惑”，更重要的是从科学特点出发，注重培养学生的各种能力，培养学生的能力是多方面的。我在数学教学......
教师的天职就是“传道授业解惑”，“传道就是启迪人类的智慧，传播人类文明”。“解惑”就是传授知识。“传道授业解惑”就是教书育人......
“有问题问老师”是不少教师在体育课堂常说的一句口头禅，但在新课程标准推出的今天，这句话却引起了我的几点思考。 一、教师......
如标题所说，本期我想着重说说我们的老税。韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”一本刊物，尤其是专业刊物，在它的行业内就应该是一位老......
本文以现代汉语课程的几方面基础理论知识为出发点,针对成人学员在学习中一些的具体问题,探讨了成人高等教育中＂解惑＂功能的发挥和具......
“师者，所以传道受业解惑也”。在课堂教学活动中，“授业”应把主动权交给学生，“解惑”才是教师最重要的职责所在，而“传道”则涵盖了......
胡运珉老师的文章《求真、求实与我们的困惑》写得很好，很多教师可能有同感。我试着来“解惑”，如有不当，列位看官不必客气。《历史教......
从教十数载，《项链》教过数遍．遍遍力图出新意，但免不了出力不讨好。再一次遇到这篇小说．思路上有了些新的设想．教学甚感轻松愉悦．并从学......
问题性报道因多为“揭短”“揭丑”甚至“揭黑”而又被称为揭露性报道。即“深入揭露隐藏在公共机构、企业、社会等方面中的问题，进......
<正>幼儿园的科学教学活动是指教师充分利用周围环境为幼儿提供材料或选择适合课题,让幼儿通过自身感官去探索周围世界、获取信息......
我一直以为，语文相对于其他学科的“授业”“解惑”而言，应该再多一项“传道”功能，渗透真善美，于无声处教化人心，滋润心灵，这应成为语文......
和谐,宽松,轻快、自由是一种氛围,也是一种感受,理应成为我们在课堂上追求的一种境界.当前,不少课堂忙于进度,炒作花样,把课堂当成......
当前语文教育倡导学生自主学习已经成为人们的共识。然而对于怎样实践这一理念,很多教师和学生还存在误区。通过观摩魏书生示范课,......
一、问题教学法的提出及特点 （一）问题教学法的提出我国教育历来重视问题教学。“学起于思，思源于疑”，古人早已认识到问题对学习的价......
用现代教学理念来评价教师的一堂课，不是看教师传授给了学生多少知识，而是要看这堂课学生是怎样学习的，如学生是否会主动学习，是否会与......
英国哲学家培根也说过：“疑而能问，已得知识之半．”我国著名的教育家陶行知说过：“行是知之路，学非问不明．”这都说明“问”是何等重要．教......
为适应新课标、新教材的要求，提高教学质量，一种更为有效的教学模式——“121教学模式”应运而生：先进行10分钟左右的“诱导自学”，再......
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。这里强调教师是授业者，是教学环节的主导者。一个学校固然有着门类齐全的科目，全方位的教学手段......
