“全人教育”相关论文
“163高效课堂”是以学生为主体的课堂教学,培养学生的学习兴趣,训练学生的思维能力,训练学生的语言表达能力,训练学生的问题意识,......
建校150年来，朝天小学的全人教育是什么？这很值得我们去读懂、继承；今天，朝天小学的全人教育应是什么？这很需要我们规划、践行。 一......
一、从人性的角度看德育应从分离走向融合（一）德育与人的整体性融合，为培养完整的人格服务。人是一个生命整体，也是物质与精神统一的整......
梦想的雏形上高三日寸，香港八所高校的内地招生热在慢慢升温。一天，母亲拿回了两本香港高校的宣传资料给我看。看了资料后，我很是兴奋......
走进连小。您一定会在杨模铜像前久久伫立，“埃实”二字深深吸引您的目光。“埃实”出自唐朝文人韩愈《答李翊书》“养其根而埃其实......
抛弃传统的自由,是一种无根的自由。中华民族文化传统是有其自由精神的,而蕴含文化传统的中国古代教育也有其自由的特质。儒家的教......
很多高职毕业生求职时仅具有一技之长,创新性不够,缺乏可持续发展能力。因此,广大高职院校要在“全人教育”理念的指导下,树立专通......
“教育戏剧” （Drama in education ，DIE）最早起源于英国，后由香港学者翻译后引入中国，主张教师在教学中科学合理灵活地使用戏剧元素与......
随着新课程改革的推进，我们认识了许多新思想、新理论与新词汇。在我看来，教学是一项目的性极强的行为活动，而新课程强调“为了每一位......
明新科技大学的历史，缘自于1966年由原籍陕西省的王宗山老先生等人创办的明新工业专科学校。他毕业于美国乔治亚大学，曾任孙中山先生......
近年来，我国逐渐将教学重心放在学生本身，实现以学生为中心的新型教学模式。而国内的教学地点也逐渐由城市转向农村，并以实现马克思主......
几年前。我参加过一次学校管理干部的培训。到现在培训的内容几乎全都忘记了．但培训开头时导师提的一个问题却一直深深地印在我的脑......
文章以目前高棱推行的“全人教育”及会计教育培养目标和重塑会计行业信誉为着力点，分析了大学会计专业进行诚信教育的必要性，并提出......
“全人教育”和“素质教育”等理念一直被社会各界所呼吁，并被各类教育组织所关注。然而几经兜转，结果为导向的录选方式却把大家传扬......
当前台湾的教育体系采用的是“双轨制”教育模式,应用科技大学为台湾技职教育体系最高 层级之教育机构.台湾侨光科技大学代表了台......
＂全人教育＂思想兴起于20世纪六七十年代,其提出的目的在于树立＂以人为本＂＂以社会为本＂的教育理念,并在其理论指导下,帮助改善教育中出现......
一、在指导思想上，关注人的完整发展，注重课程的完整性人是一个生命整体，也是物质与精神统一的整体。由此，日本小原国芳提倡“全人教育......
“全人教育”作为一种教育思想,尊重人的潜能与个体差异,倡导以人文教育方法建立完整人格,通过和谐的人际关系促进人的主体意识觉......
五大连池市新发乡中心学校是离市区最近的一所农村学校。近年来，由于受合村并校、农民进城、学校距市区较近等诸多因素的影响，全乡约......
五大连池市新发镇明德小学建立于2009年,2010年晋升为省标准化合格学校,是全市第一所通过省级标准化合格学校验收的农村学校。学校......
通识课程是达到通识教育目的的一种重要的方法和途径，通识课程设置应该坚持贯穿“全人教育”理念、注重对学生进行民族文化的教育、......
通过对三本院校教育现状的分析,提出“全人教育”理念,以人的完整发展为核心,使学生掌握更广阔的知识领域,为提高三本院校教学质量......
香港地区高校“全人发展”的教育，注重学生的人格发展是否完善，把人的全面发展、潜能的充分发挥作为教育的追求目标，强调尊重学生的主......
杨贤江的'全人生指导'和日本小原国芳的'全人教育论'均产生于20世纪20年代,两种教育思想有相通之处:以人为本,主......
＂全人教育＂追求人的整体发展,注重对个体固有潜力的挖掘,特别关注个体内在素养的提升,反对工具化的育人倾向,对我国高校高素质人才培......
