构建新型师生关系,追求德育的实效

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多年的教育工作使我深深体会到:只有热爱学生才能关心学生,只有尊重学生才能要求学生,只有了解学生才能教育学生,这是班主任工作的关键。 Years of education so that I deeply realized: Only love students to care about students, only students can respect students, students only know how to educate students, this is the key to the class teacher.
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摘 要: 在今天“减负提质,低负高效”的大背景下,要使后30%学生摆脱学习困境,提高初三数学复习课的有效性教学势在必行。本文作者以为在复习中运用“读、听、讲、写、用”来夯实基础,设置分层目标来激发兴趣,强化目标训练增强学生自信等手段与方法,可提高后30%学生数学复习课的有效性,促进学生的发展。  关键词: 后30%学生 数学复习 有效性 实践与思考    我校是一所薄弱的农村初级中学,学生的素质不
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