【摘 要】
：
心理学家皮亚杰认为,6岁至12岁的小学生心理发展的主要特点是,对新奇的具体事物感兴趣,善于记忆具体的事实而不善于记忆抽象的内容。而数学则是一门抽象逻辑性很强的学科,很
论文部分内容阅读
心理学家皮亚杰认为,6岁至12岁的小学生心理发展的主要特点是,对新奇的具体事物感兴趣,善于记忆具体的事实而不善于记忆抽象的内容。而数学则是一门抽象逻辑性很强的学科,很显然,学生的认识特点与数学的特质是矛盾的,要解决这个矛盾,提高小学数学
Psychiatrist Piaget believes that the main features of the psychological development of pupils aged 6 to 12 are that they are interested in novelty and are good at remembering specific facts rather than at memory and abstraction. Mathematics is an abstract and highly logical discipline. Obviously, the cognitive characteristics of students are contradictory to the characteristics of mathematics. To solve this contradiction and improve the elementary mathematics
其他文献
石棉尾矿酸浸渣具有较高的无定形SiO2含量和巨大的比表面积,对其处理加工后可制得人造硅灰,本文通过水泥胶砂强度、标准稠度用水量、凝结时间和水泥净浆流动度试验,对人造硅
[意图、切入及设计依据]别里科夫这一世界文学画廊中的明星是套子成就的,他的行为思想诠释了套子的“威力”。因此,充分认识套子是深入理解本文的肯綮所在。教学以引导学生
有课文就有作者,在组织课堂教学时,一般先解题后介绍作者,或先介绍作者然后解题,接着解读文本。这样的设计往往流于为了介绍作者而介绍作者,弱化了作者相关信息对整个文本解读的作用,甚至有时觉得这个环节可有可无。但实际上每个语文教师都知道,文本和作者是息息相关的,课文的风格、主题如果离开了具体可感的作者及其写作背景,有些文章就根本没有意义了,尤其是具有特殊时代背景的散文小说和古代名家诗文。有意识地将作者介
同学们,你听说过赵佶这个名字吗?他呀,是宋朝的一位皇帝,还是一个非常有才能的画家和书法家哟。当时,赵估在京城设立了画院,聚集了很多造诣高深的画师。正因为赵佶特别喜爱绘
一、传统的作文评价存在的主要问题和对策传统的作文评价,教师俨然一副“判官”的面孔,一个分数定了等级,几句评语定了优劣;还有部分教师,把文章改得通红一片,面目全非,他们
中国,上海-2009年3月16日-GE传感与检测科技(GE SensingInspection Technologies)日前宣布与太原重工股份有限公司成功签订了车轮超声检测项目合同。该项目采用了GE传感与检
为了预防液化石油气的泄漏和明火的产生,居民用户应从以下几方面注意安全使用。 1.用户所用液化石油气钢瓶和灶具必须是国家劳动部门指定厂家生产的合格产品,非劳动部门指定
星期天,我和小姨去超市买东西,远远的就看见一大群人围在一起抢购物品。卖的什么东西?一定很便宜,赶紧买一些。带着这种想法,我和小姨使劲往人群里挤了挤,费了好大劲才挤进去
中华民族传统文化灿若星辰,博大精深,怎样使它回归校园,时时熏陶学生,让学生与前贤为师,和经典同伴,做文明之人,行文明之事?昆明市西山区棕树营小学根据学校的实际情况,以“
一位高年级学生持刀向低年级学生敲诈钱财,看我前去制止,立即藏起刀具。“把刀拿出来!”“没有!”俨然一副英雄视死如归的样子。孩子的倔强可恨又可气,他极力掩饰自己的错
A