论文部分内容阅读
培养学生的创新意识和首创精神,必然是素质教育的出发点和归宿,那么,语文教学又该如何承担起这一重要使命呢?rn一、激发兴趣,唤醒学生的创新意识rn爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,这是不变的真理.激发和培养学生的语文兴趣,是语文教学取得成功的先决条件!rn
语文教学中如何培养学生的创新意识
【摘 要】
：
培养学生的创新意识和首创精神,必然是素质教育的出发点和归宿,那么,语文教学又该如何承担起这一重要使命呢?rn一、激发兴趣,唤醒学生的创新意识rn爱因斯坦说过:“兴趣是最好
【机 构】
：
山东省无棣县无棣镇二中
【出 处】
：
东西南北·教育观察
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
语文新课程标准指出,语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和完美的人格,促进学生的和谐发展.因此,语文教学中的德育渗透,是一个永恒的话题
作业既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.作业不仅仅是对课堂的检验,更是对学生素质能力的培养.随着新课程的日益推进,语文老师在作业
1目的rn机械通风降温降水手动难以控制,易出现无效通风、有害通风等现象.为了解决这一难题,减轻操作人员的劳动强度,提高通风效率,岳阳卫农国家粮食储备库研制出机械通风智能
阅读能力是一把打开知识宝库大门的金钥匙.随着课程改革的不断深入,阅读教学已被越来越多的语文教师所重视.学生获取知识主要来自阅读,一个人其备了阅读能力,就可以凭借它选
《物理》八年级上册“探究凸透镜成像的规律”一节中，对规律的理解和记忆是重点和难点，尽管同学们都通过实验操作探究过凸透镜成像的规律，但难学易忘，规律难记的问题还比较突出。
进行素质教育,思想道德素质起着导向、动力和保证的作用,是衡量素质教育能否得到强化的重要标志.德育工作并不仅只是校长、班主任和政治课教师的事,而应渗透到各个学科中去.
德育面临的最大问题莫过于学生的道德认知与道德行为的断裂.苏霍姆林斯基曾说“由道德概念到道德信念的道路是从行为和习惯开始的,而行为和习惯中又渗透着儿童对所见所为事物
当今社会,英语已成为各国交流交际的重要工具,培养学生良好的语言交流能力已成为时代的需要.英语教学中在培养学生听、说、读、写的基本技能的基础上,应侧重培养在口头和书面
习近平总书记说过:幸福都是奋斗出来的.太太乐人辛苦奋斗的2018已成回首,50亿销售的佳绩也成为更上一步的踏脚石.面对即将到来的2019,上海太太乐鲜味之旅科普教育基地积累了
期刊