【摘 要】
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随着我国教育事业改革的发展和深入，如今对学生综合素质培养的要求越来越高，对学生各个学科核心素养的养成也尤为重视。高中地理作为高中生必须要修的一门课程，其对学生核心素养的形成也渐渐呈现出日益重要的作用，学习地理知识不仅可以提升学生的思维能力、区域认知能力，还可以提升其地理实践力，使其将知识应用到日常生活中。所以如何在高中地理教学过程中培养学生的核心素养，是每一位高中地理教师应当深思和研究的重要课题。
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随着我国教育事业改革的发展和深入，如今对学生综合素质培养的要求越来越高，对学生各个学科核心素养的养成也尤为重视。高中地理作为高中生必须要修的一门课程，其对学生核心素养的形成也渐渐呈现出日益重要的作用，学习地理知识不仅可以提升学生的思维能力、区域认知能力，还可以提升其地理实践力，使其将知识应用到日常生活中。所以如何在高中地理教学过程中培养学生的核心素养，是每一位高中地理教师应当深思和研究的重要课题。
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