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以人为本是素质教育的基本理念,更是我们教育的行为准则.我有幸学习李庾南老师的《自学·议论·引导》,结合自己所执教的初中数学课程,谈谈《自学·议论·引导》对教学实际的应用价值和落实策略.rn一、深析“自学”,提升自学效果rn教学行为的目的不仅是为了知识与技能的传递,更是为了学生自主学习能力的提升.