“学程导航”启动了优化生物教学的班车——由教学《动物的发育》(二)说开去

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“学程导航”是江苏省海门市教育局倡导的一种顺应时代发展的教学模式,对提高学生生物学素质具有重要意义.运用“学程导航”教学,学生通过观察、实验、查阅资料、收集信息等手段,在教师预设的问题指引下,通过阅读文本,讨论交流等方法自主学习,教师也可以通过各种教学手段激发学生兴趣,启发学生思维,引导学生自主探究,并应用知识于实践,从而做到教与学的完美结合,达到教学最佳的双赢效果.
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