【摘 要】
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常怡明同学是我新接手四年级的一名小男生,个子不高,一双大眼睛炯炯有神,整个人看上去挺有精气神.接触一星期后,我发现他在班里沉默寡言,学习不努力,于是我就开始注意他.rn以
【机 构】
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河南焦作市武陟县大虹桥乡南虹桥小学
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常怡明同学是我新接手四年级的一名小男生,个子不高,一双大眼睛炯炯有神,整个人看上去挺有精气神.接触一星期后,我发现他在班里沉默寡言,学习不努力,于是我就开始注意他.rn以后上课时,我经常关注他,多让他回答问题 、听写生字、读课文??他拼音很差,连音调都标不对,我给他布置任务一一让他用两星期时间补上拼音的欠缺,并让班长监督他完成.两星期很快过去了,检查他拼音掌握情况,结果一塌糊涂.班长来告状,说让他补,他根本就不补,一抽空就溜了,真是气人.
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