【摘 要】
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如果说赞扬是抚慰人类灵魂的阳光，那么批评就是照耀人类灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。人非圣贤，孰能无过？成长中的学生就更容易出错。所以，在教育工作中，批评就成为了对学
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如果说赞扬是抚慰人类灵魂的阳光，那么批评就是照耀人类灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。人非圣贤，孰能无过？成长中的学生就更容易出错。所以，在教育工作中，批评就成为了对学生的品行教育常用的一种重要方式。批评学生的根本日的是要引起学生思想的转变，使学生真正提高认识，提高思想道德素质，从而少犯错。因此，批评一个人要比表扬一个人困难得多。古人云：“责人要含蓄，忌太尽；要委婉，忌太直；要疑似，忌太真。”可见，批评要讲究技巧和艺术。那么，教师应该如何进行批评教育学生，才能让学生在受了批评后如沐浴春风呢？对此，笔者想谈谈自己的建议：
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