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新课程整合将信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分,它主要在已有课程（或其他学科）的学习活动中有机结合使用信息技术,以便更好地完成课程目标。但整合不等于混合,它强调在利用信息技术之前,教师要清楚信息技术的优势和不足，以及学科教学的需求，
信息技术与新课程整合之教学实践
【摘 要】
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新课程整合将信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分,它主要在已有课程（或其他学科）的学习活动中有机结合使用信息技术,以便更好地完成课程目标。但整合不等于混合,它强调
【机 构】
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河南省郑州市三十四中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年4期
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