中考4·动态图形

来源 :数理天地(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
例1在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=5,DC=7,AB=13,点P从点A出发,以3个单位/s的速度沿AD→DC向终点C运动,同时 Example 1 In isosceles trapezoid ABCD, AB∥DC, AD=BC=5, DC=7, AB=13, point P starts from point A, and moves from AD→DC to end point C at a speed of 3 units/s. ,Simultaneously
其他文献
教师在新授内容时巧妙地导入,并创设和谐的教学情境对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,有着十分重要的意义。 Teachers in the new content of the ingeni
《西游记》在中国可谓是家喻户晓,其中,观音在《西游记》中起到了非常重要的作用。作为班主任,重新审视《西游记》中的观音形象,我们不难发现从她的身上可以借鉴到一些班级管理方法。  唐僧、孙悟空、猪八戒以及沙僧四人组成了一个取经小组,其中只有唐僧不会武功,但他却能管得住神通广大的孙悟空以及经常帮倒忙的猪八戒和沙僧,这是为什么呢?因为观音在对唐僧充分授权的基础上,又传了几句紧箍咒。同理,班主任在班级管理的
如何在课堂教学中,既教给了学生知识,又培养了学生的能力,是每个教师都关心的问题.我认为,在课堂教学中,课堂提问是一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式.设置有效的课堂问题,能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,在这过程中实现知识和能力的双丰收.然而,很多时候教师预设的问题流于表面,不能环环相扣、逐步推进,不能揭示知识产生的过程
经过高三一轮、二轮系统、全面的复习,同学们已具有较高的知识水平和解题能力,但还有一部分同学为选择题的把握不准而苦恼,为实验题的得分不高而焦心,为计算题的解答不到位而
目前已进入了信息时代,信息技术与各科教学的有机整合也成了热门话题。那么,作为信息技术与各科教学整合的媒体平台电子计算机及其技术在生物学教学中有哪些主要用途呢? At
兴趣作为一种心理活动的倾向,是学习的内在动力,是学好数学的保证。有了兴趣,学生就能产生强烈的求知欲,主动进行学习。有没有兴趣,学习的效果很不一样,兴趣是最好的老师,数
近几年,随着物理高考试题对能力考查的加大,理论联系实际的问题逐渐成为一种趋势.但同学们的得分情况并不理想.究其原因,就是因为不少同学欠缺一中将实际问题转化为物理模型
陶行知先生曾经说,“教的法子要根据学的法子”。教师要想搞好教学,必须要有以学生为主体的思想,必须关注学情。魏书生老师善于培养学生“我要学习”的意识,帮助学生成为学习
中考几何试题的编制很多是课本习题的延伸与拓展,与一些基本图形及其相关结论存在着一定的关系,深刻领会这些基本图形可以提升解决问题的思维起点,有效、简洁地解决问题,下面以两个堪称经典的基本图形为例来说明.  基本图形一  如图1,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D、E、F使AD=BE=CF,求证:△DEF是等边三角形.  证明:略.  相关结论:△ADF≌△BED≌△CFE,△DEF∽△ABC.
阅读是语文课程中的重要内容,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 Reading is an important part of the Chinese curriculum. The focus of read