【摘 要】
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针对《语文课程标准》对识字的要求和新教材的特点,我在识字教学过程中,努力从激发学生识字兴趣、探索识字方法、拓宽识字途径、提高识字效率等方面,做了大胆的探索和尝试.一
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针对《语文课程标准》对识字的要求和新教材的特点,我在识字教学过程中,努力从激发学生识字兴趣、探索识字方法、拓宽识字途径、提高识字效率等方面,做了大胆的探索和尝试.一、探索识字方法,激发识字兴趣新教材主要采用随文识字的方法,在具体的教学过程中,我联系生活实际,根据学生的心理特点和认知规律,吸取各地识字教学的先进经验,注意从识字方法上激发学生的兴趣,又辅以儿歌识字、谜语识字、游戏识字、顺口溜识字等多种方法,把单调、枯燥的识字融入到学生喜闻乐见的各种活动中,收到了良好的教学效果.
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